浅谈英语分层教学

自从我省中专实行招生制度改革以来,入校学生学习成绩参差不齐,尤其是英语就更为突出,有的学生甚至连最基本的语音都不会读,英语书写的也很不规范,面对这样的情况,且不说提高教学质量,就连最基本教学都难以进行。针对这样严峻的形势,如何解决这一难题,把不利因素转为有利因素,经过集思广义,学校决定对英语学科进行分层教学,以确保英语教学的正常进行和教学质量的提高。以下是英语分层教学的步骤以及取得的成效。一、摸底分析:对进入我校学习的初中毕业生,首先进行摸底考试,考试方式分笔试和口试。目的在于了解情况,对症下药,摸底的题由易到…     

浅谈自然教学中的美育

“在指导儿童认识自然界的过程中,对他们进行美的教育”,是时代赋予小学自然教学的一项新任务.自然教学中如何对学生进行美的教育呢?根据自然的学科特点,我认为主要应从以下三方面着手。一、感受自然的美大自然是美育取之不尽的源泉。辽阔的原野,葱郁的森林,碧绿的湖水,奔腾的江河,浩瀚的海洋,幽静的峡谷,陡峭的山崖,壮观的宇宙,神奇的原子     

散打运动员应具备的心理素质

散打作为一种竞技运动，不但对技术训练和身体训练讲究科学性、实效性．而且对心理训练要更加重视。     

关键词教师流动

振奋、欢呼；哀叹、抨击、漠视……作为人才的市场现象之一。教师流动近年来的加速。引起了教育界不同类型的关注。如何积极面对、理性把握。着眼全局进行建构?怎样客观冷静分析利弊。主动策略地疏导、调适对策?无序、单向流动带来的冲击能不能引导和调控?     

湖南省长沙市开福区综合实践活动探索

一、综合实践活动实验研究的区域性整体推进(一)整体规划,以课题研究方式实施综合实践活动课程开福区综合实践活动课程实验始于2000年6月。实验之初,我们做的第一件事就是狠抓开课率,在此基础上,制定出实验方案,以课题运作方式,开展了综合实践活动课程建设的全面研究。     

我是这样钓鲫鱼的

先要了解鲫鱼觅食特点。据我在垂钓中体会和在浅、清水中的观察,鲫鱼觅食与其它鱼类不同。鲫鱼在水底层缓慢前进觅食,当它发现窝子诱饵时,不是急于奔窝子中央,而是先在窝子边缘周围觅食。待整个窝子诱饵被其它鱼吃得差不多时,鲫鱼才进到窝子中间在泥中觅食。如果作了窝子后,就在窝子中央垂钓,上鱼就不会理想。 根据鲫鱼觅食的特点,先钓边后钓中。即撒窝后,先在窝子边缘垂钓,甚至距窝子边缘3～4     

大学英语词汇教学浅谈

词汇作为一门语言的基本元素,同样也贯穿了整个英语学习过程,其作用十分重要。本文在讨论传统词汇教学的同时,也提出了一些它他方法,以期达到多种方法共享,对学生做到因材施教的目的。     

对我国社会体育指导员队伍建设存在的问题探讨

阐述了建立并完善社会体育指导员队伍的基本途径，指出了社会体育指导员队伍建设中存在的问题，并对完善我国社会体育指导员队伍的建设提出了建议。