尴尬的儿童电视——浅析我国儿童电视存在的问题

中国有3亿多少年儿童,是我国最大的电视收视群体。电视作为现代化的大众传播媒介,对儿童的生长发育、心理性格塑造以及知识的获取都起到了重要的作用,是儿童在学校教育之外的另一个重要教育工具。中国社会科学院新闻与传播研究所研究员卜卫,曾做过一个儿童在不同需要下对媒介的选择的调查。供选择的媒介有8种,所调查的有当需要放松的时候,当需要有人做伴的时候,当需要学习社会生活的时候等15种情感需求。结果显示,在供选择的8种媒介中,电视在15种需要中,有5次选择率是最高的。可见,电视在儿童的媒介需求中占有最重要的地位。因此,儿童电视的…     

齐鲁电视台《齐鲁开讲》节目分析

<正>随着媒介新技术的不断发展,媒体越来越重视节目本身的互动性。通过拨打电话、发送短信等多种方式,使更多的观众加入到节目中来。例如央视的《非常6+1》、《开心辞典》     

从电视媒介看布尔迪厄的媒介批判理论

法国社会学家布尔迪厄的“场域”理论发展了哈贝马斯公共领域理论。本文着重于用布尔迪厄的媒介批判理论解读电视对文化的影响。首先从电视行业内部循环和竞争导致的同质化论证了电视在当代社会的符号暴力特征。更进一步阐述受商业目的驱使的电视对社会文化的重构和导致的娱乐化趋势。运用布尔迪厄的理论批判看待目前电视媒介的社会影响力,并试着提出解决的途径。