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聋教育课堂教学用语的选择一直是聋教育理论研究、争论的一个热点[1][8]。本文剖析了聋校课堂教学用语的使用规律,提出了以发展的观点使用课堂教学用语的思想;提出了大屏幕语言的概念,讨论了它的言语特征及其在聋校教学中的重要作用;认为它是一种新的语言符号,是手势语、指语、口语、书面语之外的第五种教学用语,是计算机在聋教育应用中的新理念,是一种真正的聋计算机辅助教学手段。 相似文献
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本文介绍RS-232C接口标准的电气特性及应用.着重阐述RS-232C接口的"一点对多点"系统的通讯方式. 相似文献
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增强服务意识,构建稳定的作者队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
刘爱琴 《河南科技学院学报》2010,(3):130-132
质量是学报的生命线,构建一支稳定的高层次的作者队伍,是学报可持续发展的基石。通过对学报现状的分析,提出了构建作者队伍的设想和措施,强调了学报编辑要增强服务意识,要尊重、关爱作者,为学报的可持续发展创造良好的条件。 相似文献
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文章借鉴国外信息素养教育理念及评价标准,通过融入批判性思维能力及独立思考能力,提出四层次、三部分、两教育、一提升这一符合我国大学生学习、科研现状的信息素养培养路径。 相似文献
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刘爱琴 《太原大学教育学院学报》2008,26(1):101-103
对于一个数据库应用系统,数据库设计的合理与否,会直接影响系统实际运行的性能.因此在数据库设计阶段,需要对数据类型、索引等进行合理的使用与设计. 相似文献
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刘爱琴 《山西教育(综合版)》2007,(12)
中学课堂教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化进行的评价。它是一项不断地发现、判断和提升教学价值的活动,是完整的教学过程不可分割的重要组成部分。如何科学地评价一堂课,本文在以下几个方面谈一些浅薄的看法。 相似文献
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中考复习时间紧、任务重,如何有效地进行复习是摆在每一位一线教师面前的严峻问题.作为一名初三数学教师,笔者结合教学实践,在提高教学效率、减轻学生课业负担等方面有几点体会. 相似文献