中药治疗黄褐斑研究进展

黄褐斑是临床常见的损美性疾病，患者虽无明显不适，但造成严重思想负担。目前国内外治疗黄褐斑尚无特效药物，中医药在这方面有一定优势。文章就近年文献报道从病因、病机，中药内、外治法及内外合治法等几个方面，综述中医药治疗黄褐斑概况。     

0.2%氯氟舒松液的制备及疗效观察

氯氟舒松为含氟皮质激素,具有较强的抗炎、抗过敏和抗瘙痒作用。临床用于急慢性皮炎、湿疹、荨麻疹、银屑病等急慢性非感染性皮肤病。根据临床需要,我们研制了氯氟舒松液,广泛用于临床,取得满意疗效。现将氯氟舒松液的制备与临床疗效介绍如下。１处方氯氟舒松２．０ｇ...     

旋光法测定盐酸麻黄碱滴鼻剂含量

盐酸麻黄碱的含量测定方法有中和法 [1]、非水滴定法[2]、比色法[3]、双波长分光光度法 [4]等。但是 ,以上方法有终点不易判断、费时、繁琐等不符合医院制剂室快检要求之处。本文根据麻黄碱具有旋光性 [2]的特点 ,采用旋光法直接测定其含量。操作简便 ,结果满意。盐酸麻黄碱的回归方程 :a=0.0724c-0.0469(a :旋光度 ,c :样品浓度mg/ml) ,相关系数r=0.9999。1材料与方法1.1仪器WZZ—2型自动旋光仪 (上海物理光学仪器厂 ) ,200mm旋光管 (申光 )1.2试药盐酸麻黄碱为对照品、氯化钠为分析纯。1.3标准溶液的配制精密称取在105℃干燥至恒重的盐…     

用HPLC法同时测定苯巴比妥麻黄互颗粒剂中两种成分的含量

采用ＨＰＬＣ法，以４－氨基安替比林为内标，测定鲁麻颗粒剂，苯巴比妥与盐酸麻黄素的含量。采用国产ＴＷＧ－Ｃ１８Ｈ３７色谱柱，甲醇－－０．０５ｍｏｌ／Ｌ磷酸二氢钾（４５：５５）为流动相，在２２０ｎｍ波长处检测，结果显示本方法简便，准确。     

五倍固齿散的制备及临床观察

急性牙龈炎、急性牙周脓肿是口腔科临床常见病和多发病.传统的治疗方法为局部双氧水冲洗后涂碘甘油,同时给予大量抗菌素治疗.我院研制了五倍固齿散,以局部用药方法治疗,效果显著,报道如下.     

维生素E微囊凝胶的配制及质量控制

维生素E最初仅用于治疗不孕症,习惯性流产及先兆流产等。近年来,随着对维生素E研究的进展及作用机制的理解,临床上已用于治疗动脉硬化、冠心病、脑血管硬化、肝功能障碍、间歇性跛行、静脉曲张、溃疡、烧伤、冻伤、初生婴儿巨红细胞贫血等。     

祛痰合剂的质控方法及初步临床应用研究

目的:探讨祛痰合剂的质控方法及临床应用。方法:(1)以薄层层析方法对贝母花进行定性分析。(2)以容量分析方法对氯化铵进行定量分析。(3)祛痰合剂与川贝枇杷膏对照治疗咳嗽伴有痰病症的观察。结果:(1)薄层层析条件可满足对制剂的定性分析。(2)氯化铵在80mg/ml～120mg/ml范围内呈良好的线性关系,Y=0.3702+0.7018X,r=0.9999。(3)治疗组164例,男116例,女48例,平均年龄(34.8±10.8)岁,平均病程(4.10±3.42)年。对照组166例,男106例,女60例,服药1周,治疗组总有效率96.7%;对照组总有效率65.0%。结论:该制剂处方组成合理,质量易于控制,服用方便,疗效确切。     

针对性护理及心理干预在小儿面部外伤整形美容缝合术中的应用

目的：分析针对性护理及心理干预在小儿面部外伤整形美容缝合术中的应用效果。方法：选择笔者医院2018年10月-2020年10月收治的70例接受整形美容缝合术的面部外伤患儿作为研究对象,按照不同护理方法均分为两组,对照组35例患儿进行常规护理干预,观察组35例患儿在此基础上进行针对性护理及心理干预。比较两组就诊情况、生理应激指标、心理状态、满意度及不良反应发生情况。结果：观察组伤情评估时间、就诊时间均显著低于对照组,伤口愈合评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组血清皮质醇、去甲肾上腺素、改良耶鲁围术期焦虑量表(Modified Yale perioperative anxiety scale,mYPAS)、抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)评分均显著低于对照组,且观察组满意度(97.14%)显著高于对照组(82.86%),差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿不良反应发生率(2.86%)与对照组(14.29%)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论：针对性护理及心理干预可促进面部外伤...     

儿科带教的难点与对策

目的 使护生在4周内熟悉儿科特殊的工作环境和性质.方法 减轻护生对儿科的心理压力,每周制定实习计划并组织实施,强化带教意识,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,尽量多为护生提供操作机会.结果 减轻护生对儿科的恐惧感,更加热爱儿科护理工作,使护生在儿科实习阶段理论考核和技术达标,顺利完成实习大纲的要求.结论 每周制定实习计划,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,可明显提高带教效果.