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医药卫生 | 152篇 |
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2024年 | 1篇 |
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2001年 | 4篇 |
2000年 | 2篇 |
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1993年 | 1篇 |
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1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
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1.
目的 研究应用脑电图 (EEG)检查对有宫内窘迫史但Apgar评分正常、神经症状不明显的新生儿是否有临床价值。 方法 对该类新生儿常规做脑电图分析、NBNA评分 ,6个月大时做运动情况、姿势发育、反射发育及Vojta检查 ,得出数据后分析其意义。 结果 5 8例该类患儿中EEG异常者 18例 ,其中并NBNA评分低于 35分者 16例 ,6个月大时做姿势、反射发育及Vojta检查并有异常者 15例。 结论 EEG能早期发现该类新生儿有脑功能受损者 ,并为其预后及继续治疗提供了客观依据。 相似文献
3.
重型肝炎患者血清细胞因子的变化及其临床意义 总被引:1,自引:0,他引:1
目的检测各期重型肝炎患者血清细胞因子的水平,探讨细胞因子在重型肝炎发病中的作用机制及临床意义。方法设重型肝炎组和正常对照组,用酶联免疫吸附试验(ELISA)法测定每组患者血清中白细胞介素(IL)-2,IL-6,转化生长因子(TGF)β1,肿瘤坏死因子(TNF)-α,可溶性细胞凋亡因子(sFas),α-干扰素(IFN-α)的水平。结果各期重型肝炎患者血清细胞因子的水平与正常对照组之间差异均有显著性(P<0.05~0.001)。病情越重,IL-6,TGFβ1,TNF-α,sFas水平越高,而IL-2,IFN-α水平越低。结论血清IL-2,IL-6,TGFβ1,TNF-α,sFas,IFN-α的水平与肝细胞凋亡和坏死、损伤和修复以及病毒的复制之间存在内在联系,对评估重型肝炎的病情及预后有重要临床意义。 相似文献
4.
目的 建立高原地区儿童反复呼吸道感染(RRTIs)发生风险预测列线图模型,并验证其临床适用性。方法 选取2019年1月至2020年10月甘孜藏族自治州人民医院收治的因初次呼吸道感染就诊的高原地区(海拔3 000 m以上)患儿221例为研究对象。采用留出法将患儿按照7∶3的比例分为训练集(n=154)和测试集(n=67)。收集训练集患儿一般资料,检测训练集患儿营养相关指标{锌、铁、钙、镁、铁蛋白、25羟维生素D〔25(OH)D〕、维生素A、维生素E、血红蛋白};对所有患儿进行随访,记录RRTIs发生情况,并根据RRTIs发生情况将训练集患儿分为RRTIs组和普通感染组。采用多因素Logistic回归分析探讨训练集患儿发生RRTIs的影响因素;基于多因素Logistic回归分析结果,建立高原地区儿童RRTIs发生风险预测列线图模型;采用Bootstrap抽样法重复抽样1 000次,计算一致性指数(CI),同时绘制校准曲线以评估该列线图模型预测训练集患儿发生RRTIs的效能;采用ROC曲线分析该列线图模型对测试集患儿发生RRTIs的预测价值。结果 截至2021-11-01,共5例患儿失访,最... 相似文献
5.
成都市2所中学高三男生选择护理专业意向调查 总被引:3,自引:1,他引:2
目的了解高三男生报考大学时选择护理专业的意向情况,为护理教育决策提供参考依据。方法自设问卷,对93名高三男生在准备报考大学时进行调查,内容包括对护理专业的认知情况和选择护理专业的意向。结果91%的男生对护理专业不了解或只了解一点,83%对护理专业不感兴趣或仅有一点兴趣,43%认为男生从事护理专业的就业前景好或较好,但只有17%有填报护理专业的意向。结论高三男生对护理专业认识不足,家庭支持不够,是较少男生选择报考护理专业的原因。为此,应加强护理专业的宣传,树立男护士形象,充分认识男性从事护理专业的优势,注重男护士教育,提高男性对护理专业的兴趣。 相似文献
6.
我科是内分泌科,因涉及胰岛素释放、葡萄糖耐量、生长激素、醛固酮、皮质醇节律等专科采血项目,需分时相采血.临床采血用物包括如抗凝或不抗凝各种颜色的真空采血管、采血针、空针、棉签、胶布等.常规是把上述采血用物备于治疗车内,而治疗车抽屉一般无分隔,采血用物放人其内易散乱, 相似文献
7.
脑卒中是中老年常见的多发病,具有发病急、恢复慢、致残率高的特点.自理缺陷是病人的主要表现,其主要症状多为偏瘫,早期的康复护理和坚持不懈的功能锻炼是降低该病致残的关键[1]. 相似文献
8.
智齿冠周炎吐涎疗法治验邓英(湖南省中医药研究院)(《湖南中医药导报》杂志社,410006)杨某,成年,1996年3月15日初诊。患者因牙龈肿痛1日求治,西医诊断为牙痛、智齿冠周炎,先后以牙痛安、安必仙、甲硝唑、红霉素内服治疗3日,牙龈痛减,但肿胀依旧... 相似文献
9.
10.
糖尿病健康教育的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
我科从2000年成立糖尿病教育中心以来 ,通过对病人及家属的健康教育 ,使其了解健康状况 ,作出恰当的健康医疗决定 ,改变其健康行为 ,真正实现了病人参与疾病的自我护理 ,减少病人的焦虑和不安 ,缩短了住院日 ,降低了保健费用 ,延缓了并发症的发生 ,降低了死亡率。现将做法与体会介绍如下 :1健康教育的窗口(1)病房 ;(2)糖尿病教育中心 ;(3)门诊 ;(4)社区。2健康教育的对象(1)病人及家属 ;(2)我科出院病人及家属 ;(3)门诊病人 ;(4)社区病人。3健康教育的策略(1)热情和善、语言亲切 ;(2)细心耐心、注意倾听 ;(3)以诚相待、互相信任 ;(4)合理指… 相似文献