护理学专业毕业生就业岗位满意度调查分析

目的 了解护理学专业本、专科毕业生就业岗位满意度及用人单位对毕业生的满意度.方法 采用自制的调查问卷方式对我院2010届、2011届护理学专业本、专科毕业生的就业岗位满意度及其用人单位对毕业生的满意度进行调查.结果 护理学专业毕业生就业岗位满意度普遍较高,其中就业成功率和就业环境满意度最高,职业成就感及医院对护理行业的重视满意度最低.本、专科毕业生比较,其中就业成功率、用人方式、职业成就感、工作岗位满意度及改行意愿差异有统计学意义(P＜0.05).各用人单位对我院毕业生的敬业精神与工作态度、专业能力、沟通能力、个人约束力及我院毕业生总体评价满意度均较高.结论 我院护理学专业毕业生的就业满意度和用人单位满意度均较高,但学校需要加强对学生的职业角色培养,医院需进一步加强对护理行业的重视以提升护士的职业成就感,稳定护理队伍,促进护理事业的发展.     

装修材料销售场所室内空气污染状况调查

目的了解装修材料销售场所室内空气中有害物质污染状况,为制订防治对策提供依据。方法检测30家装修材料销售店,分别对其室内空气中甲醛、挥发性有机物（VOCs）进检测。结果各类装修材料销售店室内空气中甲醛、VOCs浓度均高于室外对照（P〈0.05）;甲醛最高值约为室外对照的70倍,VOCs最高值为室外对照的20倍。通风状态甲醛、挥发性有机物低于不通风状态（P〈0.05）,尤其是甲醛相差悬殊。面积50 m2以下的销售店甲醛、挥发性有机物的超标率高于面积50 m2以上的销售店（P〈0.05）。结论装修材料销售场所室内空气中甲醛、挥发性有机物污染严重,其污染的程度与销售装修材料的类型、店面大小、通风状况等有关。     

老年公寓开展互助护理模式初探

[目的]探讨互助护理模式在老年公寓中应用的可行性及其护理效果.[方法]选择郴州市两所老年公寓的老年人作为研究对象,对照组采用老年公寓常规护理模式进行护理,研究组以Orem自理理论为指导,采用互助护理模式对老年人进行护理,评价两组老年人的日常生活活动能力和生存质量.[结果]干预3个月后,两组老年人日常生活活动能力、生存质量比较差异有统计学意义(P＜0.01);研究组老年人的生理状况、心理状况、社会关系状况、生存质量的自我评价和食欲状况均优于对照组(P＜0.01).[结论]老年公寓中应用互助护理模式,能节省护理人力资源,提高老年人的日常生活活动能力和生存质量.     

80后护士的工作价值观对离职意愿的影响

目的：探讨80后护士工作价值观、离职意愿现状及工作价值观对离职意愿的影响。方法：采用护士一般情况调查表、工作价值观量表、离职意愿量表对郴州市6所公立综合性医院608名80后护士进行问卷调查。结果：80后护士工作价值观各维度得分以平均值降序排列依次为情感型价值观、物质型价值观、认知型价值观。80后护士的离职意愿分值为（16．79±3．27）分,具有中等程度离职意愿。物质型价值观与离职倾向呈正相关（r=O．301,P〈O．05）。结论：护理管理者应重视提高80后护士的基本需求．提升她（他）们的自身价值．是降低80后护士离职意愿的重要激励措施．从而避免离职意愿的产生。     

甲基叔丁基醚对胎鼠神经元和神经递质影响

目的 探讨大鼠妊娠期甲基叔丁基醚(MTBE)暴露对胎鼠脑组织神经元型一氧化氮合酶(nNOS)及神经递质谷氨酸(Glu)的影响.方法 40只健康成年昆明种小鼠于妊娠第0 d开始至妊娠结束期间,用食用油稀释的不同浓度MTBE 0,25,100,400,800 mg/(kg·bw)进行灌胃染毒,每天1次,直到胎鼠出生.用免疫组化的方法(SABC)观察胎鼠脑组织中nNOS和神经递质Glu免疫阳性神经元的表达.结果 当MTBE的剂量为400 mg/(kg·bw)时,胎鼠大脑皮质、海马和小脑nNOS和Glu阳性神经元细胞数较对照组减少(P<0.05),染色强度变浅,并存在明显的剂量-效应关系.结论 妊娠期母鼠接触MTBE可致胎鼠脑组织nNOS及神经递质Glu的表达下降.     

郴州市城乡居民临终关怀认知和需求调查

目的：了解郴州市城乡居民对临终关怀的认知、接受和需求现状。方法：采用自编的临终关怀认知和需求调查问卷,2009年7～12月笔者对郴州市城乡居民574人进行问卷调查。结果：城乡居民对临终关怀的认知度普遍较低,总得分为39.25±10.03,其中64.11%居民从来没有听说过＂临终关怀＂,70.38%居民不知道＂临终关怀＂的涵义,所有调查对象不知道WHO提出的临终关怀6大标准;通过调查员的适当解说后,有54.36%居民能接受临终关怀,城乡比较差异有统计学意义（P〈0.01）。53.33%居民赞同开展居家临终关怀。城市和农村居民对临终关怀的需求内容主要体现在患者治疗、患者心理、患者康复和患者生活四方面。结论：我国居民对于临终关怀的认知水平和接受状况不容乐观,尤其农村居民为甚。     

化疗药物对护理人员健康的影响及影响因素的相关分析

目的 了解化疗药物对护理人员健康状况的影响及其影响囚素. 方法采用自行设计的调查表对1342名护理人员进行问卷调查,并根据接触情况分为暴露组和非暴露组. 结果化疗药物暴露组护理人员的脱发、疲乏、月经不调等异常症状发生率、胎儿发育异常率和妊娠自然流产率高于非暴露组(P<0.05),以脱发和疲劳的发生率最高;护理人员的异常健康状况发生率与化疗药物的接触年限、接触频次呈正相关;化疗药物接触年限、接触频次、对化疗约物认知情况及防护措施的采取等是导致脱发和疲劳的主要影响因素. 结论化疗药物可导致护理人员多种不适症状,并造成护理人员不良生殖结局.     

本科护生《基础护理学》双语教学效果研究

目的 探讨在护理学专业本科学生中开展<基础护理学>中英文双语教学的效果.方法 选择我校护理学专业本科2006级学生为对照组,2007级学生为研究组,研究组<基础护理学>采用中英文双语教学,对照组采用常规中文教学.比较两组学生专业知识掌握情况和专业英语综合运用能力.结果 两组学生中文试卷考核得分无统计学意义(P >0.05);研究组双语试卷得分(78.43±10.15)及专业英语综合能力得分(71.49±9.97)均高于对照组(70.15±9.46,63.24±8.29),差异有统计学意义(P<0.01);研究组中文试卷得分和双语试卷得分比较差异无统计学意义(P> 0.05),对照组中文试卷得分和双语试卷得分比较差异有显著性(P< 0.01).结论 在护理学专业本科学生中开展<基础护理学>中英文双语教学,在不影响专业知识学习的同时,可提高学生专业英语综合运用能力.     

情景模拟加角色扮演在医疗语言学教学中的应用

目的通过在医疗语言学课程教学中采用情景模拟加角色扮演的教学方法来增强教学效果。方法教师于医疗语言学理论授课后,指导学生以教材中＂临床护士语言规范＂为依据,编制成护士日常工作中一个个以护患、医护、护护等沟通交流为主题,包含正反两方面内容（即规范语言沟通和不规范语言沟通）的情景剧本。学生对剧本中的内容进行情景模拟和角色扮演,演练后学生进行自评、互评,教师总结、打分。最后采用自制的调查问卷对每位学生进行调查,评价教学效果。结果95.42%的学生认为此教学方法优于传统＂填鸭式＂教学;93.46%的学生认为能激发学习兴趣;92.48%的学生认为能感受到临床氛围;86.60%的学生认为能调动主动学习的积极性;92.48%的学生认为能促进对医疗语言知识的理解。结论将情景模拟加角色扮演教学法应用于医疗语言学的教学中,可激发学生的学习兴趣,提高医疗语言学课程的教学效果,提升学生的综合素质。     

Orem自理模式在老年公寓护理中的应用

<正>随着中国独生子女日益增多,"四二一"家庭在城市已较为普遍,家庭成员已经无法承受全部老人的照料服务,加上很多子女外地工作,"空巢"老人越来越多〔1〕。传统的养老模式已不能满足老人的需要,集中养老将是我国的一大潮流,因此集中养老护理成为政府及社会的关注重点。Orem自理模式是一种帮助性服务,护理的目标是帮助个体满足其治疗性自理需要,由完全补偿、部分补偿、辅助-教育3个护理系统组成,护理者根据患者的自理能力给予不同的护理行为〔2〕。本研究观察