河北省沧州市人体蠕形螨调查

此次调查,我市蠕形螨总检出率为40.82%,与其他省市调查结果比较,我市蠕形螨检出率高于成都、低于北京、长春等地的检出率。     

谈学校健康促进的实施问题

中外学者一致认为：学校是健康促进的最理想的场所，进行健康教育政策的效果最好，时机最佳。ＷＨＯ根据当前健康教育与健康促进的结合日益紧密，且正向健康促进发展的趋势，适时倡导学校健康促进工作。从１９９２年起，先在ＷＨＯ欧洲区推进建立“健康促进学校”，１９９４年ＷＨＯ西太区开始推行此项工作，我国也于１９９５年正式启动。ＷＨＯ在全球推行“健康促进学校”的举措，正是学校各类团体中率先实现健康促进工作核心策略的体现，笔者认为其中“实施”是关键。１学校健康促进的实施内容１．１学校健康政策任何健康促进的发展目标，…     

在教学中化解免疫学抽象性的探索与实践

在免疫学课堂教学中,采取各种措施将医学免疫学内容化陌生为熟悉、化抽象为形象、化枯燥为生动、化零散为整体、化静态为动态。提高课堂教学质量。     

河北首沧州市人体蠕形螨调查

经次调查，我市蠕形螨总检出率为４０。８２％，与其他省市调查结果比较，我市蠕形螨检出率高于成都、低于北京、长春等地的检出率。     

提高免疫学基础及病原生物学实验教学质量的探讨与体会

实验课是医学基础课的重要组成部分 ,也是培养学生创新精神和动手能力的有效手段。长期以来 ,由于传统应试教育的影响 ,教师偏重理论知识讲授 ,忽视对学生能力的培养 ,不恰当地强调理论知识的学科性、完整性 ,而忽视了教育的根本目的 ,使得学生的动手能力和独立工作能力远远不能满足社会发展对人才素质的要求。因此 ,教师必须更新观念 ,改革教学方法 ,本文仅就通过专业实验教学体现素质教育的精神进行探讨。在免疫学基础及病原生物学实验教学中 ,我们进行了以下几方面的尝试。一是吸收学生参加实验准备工作。免疫学基础及病原生物学实验准备…     

高职医学检验专业寄生虫检验技术实验教学研究与实践

寄生虫检验技术是一门实践性和应用性很强的学科,实验教学是其主要组成部分,对技能型人才培养起着举足轻重的作用。在教学实践中,积极开展实验教学改革与探索,从教学内容、教学方法和手段以及考核评价机制等方面进行深入研究与实践,初步构建高职医学检验专业寄生虫检验技术实验教学模式,以期提高教学效果。     

沧州市居民艾滋病相关知识和态度现状调查

目的 了解沧州市居民艾滋病相关知识、态度现状. 方法调查沧州市居民3 491人,调查内容包括被调查者的基本情况、艾滋病相关知识、艾滋病相关法律法规、对艾滋病病人的态度以及健康教育情况等. 结果艾滋病相关知识各项内容的知晓率在9.9%～95.8%之间,其中对三条主要传播途径知晓率在82.5%～90.7%之间,艾滋病的非传播途径各项内容的知晓率在9.9%～53.8%之间,艾滋病的预防措施各项内容的知晓率在69.6%～86.1%之间;对"四免一关怀"各项内容的知晓率在51.2%～60.2%之间,16.5%的人知道艾滋病患者不限制结婚,37.5%的人知道不应限制艾滋病患者的行动,表示可以和艾滋病病毒感染者或患者一起工作者占35%,允许子女和艾滋病病毒感染者或患者子女一起上学者占23.3%;获取艾滋病相关知识的途径依次是电视、报刊杂志、宣传材料、网络、专题讲座,易接受的途径依次为电视、宣传材料、报刊杂志、专题讲座、网络. 结论被调查者艾滋病相关知识知晓率相差悬殊,艾滋病相关法律法规知晓率低,对艾滋病病人有歧视倾向,获得艾滋病相关知识的途径和易接受的途径主要是电视.     

弓形虫感染与知晓情况相关性的调查分析

弓形虫引起人兽共患的弓形虫病,感染极为普遍.随着社会经济和人们生活水平提高,一般寄生虫感染率逐年下降,而弓形虫病感染率有不断上升的趋势.由于目前尚无特异性疫苗和有效免疫措施来防止弓形虫感染[1],器官移植术后免疫抑制剂的应用及抗肿瘤治疗过程中而引发的以弓形虫为代表的难治性寄生虫病或机会性寄生虫病的重症化成为一大问题.     

沧州市人群弓形虫感染血清流行病学调查

目的了解沧州市人群弓形虫感染现状。方法于2007年1—5月在沧州某医院留取门诊血清和医务人员血清共637份,采用ELISA方法检测血清弓形虫IgG、IgM抗体。结果共检测637人,总阳性率为6.3%,IgG阳性率为5.2%,IgM阳性率为1.1%。19～24岁和49～60岁年龄段的人群感染率较高。居住农村、文化程度低、务农、做饭时生熟食刀具、砧板不分以及切完生肉后没有洗手习惯的人群阳性率较高(P<0.05)。结论本次调查人群存在弓形虫感染,阳性率与年龄、文化程度、职业、居住地、卫生饮食习惯有关。     

关于免疫学基础和病原生物学教学内容改革的研究

教学内容直接反映教育目的和培养目标,教学内容改革是提高教育教学质量的核心环节,而高质量的教材是培养合格人才的基本保证。因此,改革教学内容,使之更有利于培养具有实践能力和创新能力的高素质人才是一项重要任务。按照素质教育的指导思想,根据教务处所规定的教学时数,我们进行了三年制中专护理专业免疫学基础和病原生物学教学内容改革的研究1基本思路根据医学科学的发展和卫生服务模式的转变,从培养高素质医学护理人才的目标出发,以注重能力培养,加强素质教育为重点,以强化培养目标,淡化学科意识为原则,以“必需、够用”、“广而不深,引…