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[目的]分析手术麻醉诱导前患儿心理反应,减轻和消除患儿的心理反应。[方法]对206例患儿心理进行分析,发现分离性焦虑126例,恐惧不安206例,反抗78例,抑郁自卑4例,根据不同年龄段典型心理反应采取针对性护理。[结果]护理后分离性焦虑36例,恐惧不安59例,反抗20例,抑郁自卑2例,与护理前比较有统计学意义(P<0.05)。[结论]根据患儿不同年龄段特点的心理反应采取不同心理护理,给予针对性护理,能减轻或消除因要手术引起的不良心理反应,提高患儿的合作程度,促进患儿身心健康。 相似文献
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袁惠莉 《中国医学教育技术》2009,23(3)
针对生理学内容复杂而抽象,不易被学习者理解和掌握的特点,结合多年教学实践,介绍了病例讨论教学法、比较讲述教学法、多媒体教学法、任务驱动教学法以及比喻法、歌谣法几种教学方法在生理学讲授中的运用和体会. 相似文献
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目的 探究七氟醚(Sev)影响大鼠神经干细胞(NSC)增殖和凋亡的作用机制。方法 将体外培养神经干细胞分为4组:对照组,Sev组,Sev+miR-21-5p mimics组(Sev处理后转染miR-21-5p mimics),Sev+miR-21-5p mimics+pcDNA-RTN4组(Sev处理后miR-21-5pmimics和pcDNA-RTN4共转染)。RT-qPCR检测各组NSC中miR-21-5p和RTN4 mRNA表达水平;Western blot检测干细胞标志物及细胞凋亡相关P53、Bax、cleaved-caspase-3蛋白表达水平;CCK-8法检测NSC增殖活力;流式细胞术检测NSC凋亡水平。此外,双荧光酶素报告检测miR-21-5p与RTN4之间的靶向关系。结果 与对照组比较,2%Sev处理显著抑制NSC的增殖活力并和促进细胞凋亡;与对照组比较,2%Sev处理可显著下调NSC中miR-21-5p水平;与对照组比较,Sev组凋亡相关蛋白P53、Bax及cleavedcaspase-3表达水平显著上调;miR-21-5p靶向下调RTN4并参与Sev调控NSC活性的... 相似文献
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为培养中职生良好的劳动习惯,提高其动手能力和劳动本领,实验中心依托自身从事实验、实训教学工作的优势争实验室资源优势.在学生中开展了体验式劳动教育活动--劳动实践课.劳动实践课在促进学生养成良好劳动习惯的同时.依托实验中心资源优势,将职业技能融入劳动实践活动中.提高了中职生的动手能力和劳动本领. 相似文献
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目的 通过模拟中药口服、疗程用药的方式,探究远志皂苷(Tenuigenin,TEN)对细菌脂多糖(lipopolysaccharide, LPS)诱导的帕金森病(Parkinson's disease, PD)模型大鼠的作用及机制。方法 实验分5个组,通过动物行为学测试、大鼠黑质及血浆中炎性反应因子含量测定、黑质多巴胺(dopamine,DA)能神经元存活率检测和主要脏器组织形态学切片观察,研究TEN对炎症性PD模型大鼠的作用及机制。结果 TEN能够改善炎症性PD模型大鼠的行为学损伤,降低黑质DA能神经元的病死率,抑制黑质炎性反应因子含量,对主要脏器的组织形态学无影响。结论 TEN对PD模型大鼠具有神经保护作用,其机制与抗感染活性密切相关。 相似文献
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小儿腹腔镜巨结肠根治术的手术配合23例 总被引:1,自引:0,他引:1
小儿巨结肠根治术系在CO2 气腹下将带摄像机的腹腔镜插入腹腔 ,外与监视器相连 ,手术在监视器下进行[1] 。自 2 0 0 0年 9月起我院成功进行了171例小儿普外手术 ,其中Soave′s巨结肠根治术2 3例 ,现将护理体会报告如下。1 临床资料1 1 一般资料。 2 3例巨结肠均经直肠黏膜活检 ,直肠肛管测压和钡剂灌肠确诊。男 17例 ,女 6例 ,年龄 2 4d~ 9岁 ,其中 <1岁 10例 ;~ 3岁 12例 ;9岁 1例。临床分型 :短段型 6例 ,长段型 8例 ,常见型 9例。术中一般不输血。仅 1例输血 ,2例因粪石阻塞 ,需麻醉下处理。1.2 方法。静脉气体复合气管插管全麻 ,… 相似文献
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道德教育以人为本-浅析当前中专生的特点及德育对策 总被引:2,自引:2,他引:0
现在的教育界早已形成一种共识,教育者要摒弃以往的“以书为本”单纯追求分数的教育方式,取而代之“以人为本”促进人的全面发展的素质教育模式。贯彻江总书记“以德治国”方略,在学生中开展道德教育也应充分考虑到学生个体的特殊因素而灵活采用不同手段,做到“以人为本”。以下是笔者对中专生的特点及德育对策的一些思考。1社会环境特点现代的中专生多生于80年代,这个时期我国社会正处一种较大程度的变革中,社会上各种思想观念及道德价值标准也随之发生了变化,青少年的道德评价标准呈现出新的特点。1.1社会大环境一方面,近年… 相似文献
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