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1.
压阻传感器在脉搏信号测试上的应用研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
脉搏是心脏和血管状态重要生理信息的外在反映,作者首先分析了在脉搏测量中传感器和放大电路设计的问题-即脉搏信号的特殊性,然后介绍膜型及囊型两种压力传感器;并给出脉搏信号放大电路。指出测量方法的进一步发展和对临床应用的意义。  相似文献   
2.
局部晚期胰腺癌的标准治疗方式有化疗、局部精确放射治疗(简称放疗),其中放疗相关的不良反应较多,如放射性肠炎常导致腹痛、肠穿孔、肠粘连,严重时可诱发败血症及脓毒血症,甚至死亡,但诱发糖尿病酮症酸中毒的情况较少见.该文报道了1例壶腹周围癌术后胰腺残端复发行放疗后致糖尿病酮症酸中毒,以期为临床提高参考.  相似文献   
3.
目的 探讨微创肺表面活性物质(LISA)治疗早产儿呼吸窘迫综合征(NRDS)对发育结局的影响。方法 回顾性分析2019年12月—2021年5月阜阳市人民医院收治的67例NRDS患儿的临床资料。将采用LISA治疗的30例患儿作为研究组,采用气管插管-肺表面活性物质-拔管治疗的37例患儿作为对照组,随访至纠正胎龄12个月。统计两组患儿肺表面活性物质(PS)给药过程中不良反应,分析两组通气、吸氧及再次使用PS情况,比较两组治疗前后血气指标的变化,对比两组并发症发生情况,比较两组随访期间体格发育及听力、视觉、神经系统发育情况。结果 对照组与研究组PS给药操作过程中心动过缓、呼吸暂停、经皮血氧饱和度下降、药物反流发生率,72 h内有创机械通气率、总吸氧时间、无创通气时间、再次使用PS率,视网膜病、坏死性小肠结肠炎、脑室内出血、听力损伤、视觉损伤发生率比较,差异均无统计学意义(P >0.05)。研究组支气管肺发育不良发生率低于对照组(P <0.05)。两组治疗前后动脉血氧分压、动脉血二氧化碳分压、动脉血氧分压/吸入气氧浓度的差值比较,差异均无统计学意义(P >0.05)。两组出院时、纠正6个月、纠正12个月体重、头围、身长、宫外生长迟缓(EUGR)发生率比较,差异均无统计学意义(P >0.05)。两组纠正6个月、12个月的EUGR发生率均低于出院时(P <0.05),两组12个月的EUGR发生率均低于纠正6个月(P <0.05)。研究组智力发展指数、精神运动发展指数、发育商优于对照组(P <0.05)。结论 LISA治疗NRDS早产儿是一种安全有效的PS给药方法,可降低支气管肺发育不良发生风险,改善神经系统发育情况。  相似文献   
4.
为了解儿童智力开发状况,作者于2011年4月~2012年4月对永外社区292例0~1岁婴幼儿进行了智力筛查,旨在把握婴幼儿期进行适当的智力开发,给予良好的环境、合理的教育,使婴幼儿巨大的学习潜能得到适时和最好的发展,对孩子的智力开发会有极大的帮助。  相似文献   
5.
中药外敷治疗癌性疼痛的研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
张军  荣辉 《中国中医急症》2009,18(8):1320-1322
中医外治法是祖国医学的重要组成部分,也是治疗痛性疼痛不可忽视的一种方法.<理论骈文>曰:"外治之理,即内治之理,外治之药,即内治之药,所异者法耳.医理药性尤二,而法则神奇变化."  相似文献   
6.
苍姗  张转运  荣辉 《安徽医药》2021,25(5):879-882
目的 调查分析脊柱手术术后手术部位感染病原菌特征及危险因素.方法 选取2017年8月至2019年8月在南京鼓楼医院进行脊柱手术病人5021例,回顾性分析所有病人临床资料,并对相关资料进行单因素分析及多因素分析.结果 5021例病人术后手术部位感染31例(0.62%),共分离出41株病原菌,革兰阳性菌25株(61.0%)...  相似文献   
7.
1病例患者,女,2岁。于2009年9月2ft起服用dxJL扶脾颗粒及赖氨酸葡萄糖酸锌颗粒,9月3日出现全身皮肤红斑、风团,伴明显瘙痒,诊为急性荨麻疹,停药,用赛庚啶、酮替芬口服抗过敏,外擦炉甘石洗剂止痒等对症治疗,症状逐渐缓解。  相似文献   
8.
荣辉 《医学教育》1993,(5):9-11
医学伦理学是一门既古老又新兴的学科。目前随着社会主义市场经济体制的建立,产品经济向商品经济的转化,医学伦理学教育也随之步入了新的历史阶段。新形势下,如何进行医学伦理学教育?以回答医学道德领域提出的一系列问题,无疑将成为医学伦理教育工作者研究的方向。在此,笔者试谈点个人的浅见。  相似文献   
9.
医学本科课程改革的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
社会日益发展进步 ,教育在变化的世界中面临严峻的挑战 ,建国以来一直相对稳定的普通高等医学教育的改革势在必行。本文拟从课程论的角度来思考普通高等医学本科教育改革的对策。一、课程改革的背景分析课程的形成有其历史的传承性和维护现实的功能 ,相对的稳定性是课程的内在要求 ,但社会的发展变化、科学的新发现和新进展总是课程改革的积极推动力量。当前普通医学本科教育课程改革的原因至少有如下几点。1.普通高等教育过度专业化 ,普通教育 (或为通识教育 )受到冷落 ,学生专业过窄 ,文化素养不足 ,科学知识基础不牢 ,影响了学生素质的全…  相似文献   
10.
甲型H1N1流感与以往或目前的季节性流感不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,且有传染性.  相似文献   
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