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作为培养中等医学人才的专业学校 ,开展创新教育已迫在眉睫。化学作为中等卫生学校的必修课 ,在教学过程中提倡创新教育有无必要 ,在化学教学中如何实施创新教育 ,这已成为业内人士关注的热门话题。笔者就此谈点个人的拙见 ,以求教同道。1 创新教育的界定创新 ,是知识经济时代的根本特征 ,是知识经济时代的主题 ,也是基础研究的灵魂。创新教育 ,则是以继承为基础 ,发挥教师的主导作用 ,充分调动学生的主观能动性 ,注重培养学生的创新人格 ,从而达到以培养创新型人才为价值取向的新型教育。创新教育所追求的根本目标是培养具有创新人格、创… 相似文献
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在实施目标教学的过程中，提问是课堂教学中的一个重要环节，适时、恰当、贴切的提问，对于活跃课堂气氛，强化学生记忆，全面促进教学效果的提高具有积极作用。在目标教学的预习诊断、教授新课、反馈评价和矫正补救各程序中适时地运用提问，可使学生从原有的知识结构中产... 相似文献
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医学生跨进校门既开始选择自己崇拜的“教师”。当代医学生心目中的理想教师是何样?笔者在231名医学生中用问卷形式分教师、班主任、校长、家长四部分进行了一次有效性调查,结果如下: 一、当代医学生心目中的理想师长1.37.90%和35.79%的学生选择了幽默风趣、性格开朗的情感型及知识渊博、讲课 相似文献
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上课,是学校教学工作的一种主要组织形式.作为课堂教学的组织者——教师,应当根据本课的教学目的、每个环节的内容、以及学生的年龄、心理特点等,采取各种各样的授课方式。作为课堂教学的参加者——学生,则将掌握知识、技能、培养能力的主要活动都集中在课堂并寄厚望于教师。可见,教师要上好一堂课,除了具有渊博的知识和扎实的教学基本功外,还应在处理课堂教学环节时,特别是设计课堂模式时要注重学生的心理品质;学生要听好一堂 相似文献
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