医学专业本科生导师制度的实践与思考

随着我国高等教育改革工作的不断发展与深化,本科生导师制的培养模式在各大高校如火如荼地进行,对于提高本科生培养水平具有良好的推动作用。本文通过对医学院校本科生导师制的开展状况及发展现状的观察,简要分析医学专业本科生导师制的开展内涵与目的,随后阐述了在开展医学生本科生导师制的过程中所遇到的3个问题：导师队伍匮乏、考核机制模糊、培养模式单一。建议分别从构建优秀导师队伍、明晰权责奖励机制、创立互动式培养模式进行实践反思与改革创新,科学推进医学本科生导师制,助力学生全面成长,为培养高层次、高素质的临床科研人才打下坚实基础,以期有效提升高校教育教学质量。     

艾司西酞普兰干预干扰素治疗慢性丙型病毒性肝炎引发的精神症状

目的旨在评估引起这些精神心理症状的易感因素并分析艾司西酞普兰干预这些症状的效果。方法 59例慢性丙型病毒性肝炎患者,经聚乙二醇干扰素联合利巴韦林的抗病毒治疗,12周时由精神科医师使用DSM-IV标准进行评估,并指导患者使用SCL-90量表自评。对于符合重度抑郁标准者进行艾司西酞普兰干预治疗,在用药后4周,8周时再次行SCL-90测评。结果中重度抑郁的易感因素有:男性,1b基因型,感染途径为静脉药瘾。干扰素相关中重度抑郁的发病率为32.2%。其他精神症状,如:敌对、焦虑、人际关系敏感各因子的发生率为分别为19.7%,9.2%,5.26%。使用艾司西酞普兰治疗后4周及8周,患者的SCL-90总分,敌对、焦虑、抑郁、人际关系敏感各因子得分显著下降。结论干扰素引发的精神症状在我国丙型肝炎的患者中发生率较高,应做常规的精神症状评估,特别注意对静脉药瘾感染人群的评估,及时使用艾司西酞普兰对于干扰素引发的精神症状有较好的疗效。     

紧急住院,只因数月前吃了几片鱼生

21岁的小何因发热伴有腹痛,去广州医科大学附属第二医院急诊室就诊.医生询问起病前饮食情况,小何不假思索地答说吃了麻辣烫,给她做了血常规检查,初步考虑急性胃肠炎.但经过抗感染治疗,症状并没有缓解,医生进一步完善腹部CT检查,发现她的肝脏可见多发低密度灶,随即请来了感染科罗润齐主任医师会诊.