护理技能教学中常见的问题与改进措施

针对护理技能教学中存在的问题，总结实施了开放式护理技能教学体会，包括改革实验用物的准备方式和考核标准、课堂教学与临床实践有机结合、开放示教室，合理有序的安排练习，强化实训规章制度等环节，认为改进护理技能教学可强化学生素质教育和综合的实践能力。     

职业能力培养在社区护理教学中的实践

[目的]探索在社区护理教学中培养学生职业能力的教学方法。[方法]以2008级、2009级高职护理专业学生为研究对象,实施工学结合的高职人才培养模式,采用任务驱动教学法等系列教学改革,课程结束后进行教学效果的问卷调查。[结果]学生对新的教学方法表现出浓厚的兴趣,对教学改革持肯定态度。[结论]高职护理人才培养要以能力本位高职教育观为指导,工学结合为主要途径和手段,适时切入任务驱动等多种教学方法,培养学生的职业能力。     

PBL教学法在鼻饲实训教学中的应用

介绍了以问题为基础的（PBL）教学法在鼻饲实训教学中的具体应用。以临床真实病例及情景设计问题，针对病例所提出的问题进行学习，通过小组合作、查找资料、分析问题进而解决问题，最后进行课堂汇报、讨论及教师总结。该方法的应用提高了学生自主学习及解决问题的能力。     

护理学基础教学方法改革后对护生专业素质的影响

[目的]探讨护理学基础教学方法改革后对护理学生专业素质的影响。[方法]实验班用教学改革后的开放式教学法,对照班用传统教学法。实验结束后比较实验班和对照班护理基础理论成绩平均分和两班专业素质内容调查结果,所有数据采用SPSS13.0软件分析。[结果]实验班专业素质水平明显高于对照组(P<0.01),实验班的基础理论与技能成绩高于对照组(P<0.01)。[结论]护理基础教学改革后的开放式教学法较传统教学法更能提高护生的专业素质水平,且能达到更好的学习效果。     

谈《病理学》精品课程建设中的专业特色

在精品课程建设中突出专业特色是我院高职高专护理专业学生学习《病理学》课程定位的目标。文章从网站内容的申报、内容的组织、精心设计网站内容等三个方面介绍了其经验和做法。     

多种教学法在妇产科护理学教学中的应用

从如何提高妇产科护理学的教学质量入手,提出了多种教学法并用可提高学生学习妇产科护理学的兴趣,从而提高教学质量.     

职业能力培养在社区护理教学中的实践

[目的]探索在社区护理教学中培养学生职业能力的教学方法。[方法]以2008级、2009级高职护理专业学生为研究对象,实施工学结合的高职人才培养模式,采用任务驱动教学法等系列教学改革,课程结束后进行教学效果的问卷调查。[结果]学生对新的教学方法表现出浓厚的兴趣,对教学改革持肯定态度。[结论]高职护理人才培养要以能力本位高职教育观为指导,工学结合为主要途径和手段,适时切入任务驱动等多种教学方法,培养学生的职业能力。     

考试制度管理与改革之我见

分析目前考试制度存在的主要问题有命题、复习题、补考制度等方面的弊端,提出考试制度的改革要在加强"三风"建设、做好试题的编审工作、建立完善的考试管理制度、严肃补考纪律等方面下工夫,让严肃的考风带动良好的学风,从而提高教学质量.