姜黄素对人乳腺癌细胞株MCF-7细胞的抑制与毒性作用机制的研究

目的探讨通过姜黄素对乳腺癌细胞株MCF-7细胞的抑制与毒性机制的研究,为姜黄素在抗癌的临床应用提供理论基础与实验依据。方法 MTT法检测姜黄素对MCF-7细胞的增殖抑制作用;溶血活性测定检验姜黄素对正常人红细胞的毒性作用。结果姜黄素对MCF-7细胞生长有较为明显的抑制作用,并且呈剂量、时间的依赖性,P0.05。结论姜黄素对人乳腺癌MCF-7细胞具有显著的抑制作用并可在最佳浓度范围内对正常细胞不具有毒性,为临床的应用提供可能。     

脂肪肝诊断中采取肝功能以及血清学指标水平检验的意义

目的探讨脂肪肝诊断中采取肝功能以及血清学指标水平检验的意义。方法随机抽取我院就诊的2018年1月至2018年12月的脂肪肝患者168例设置实验组,抽取168例同期健康体检人员设置参照组,对比两组肝功能与血清学指标。结果其中实验组的Alanine aminopeptidase(318.7±21.6)U/L及Aspartate aminopeptidase(335.1±22.4)U/L对比参照组的Alanine aminopeptidase(43.8±1.9)U/L及Aspartate aminopeptidase(48.0±2.8)U/L更高,差异均具统计学意义(P0.05);其中实验组的总胆固醇(6.6±2.3)mmol/L及三酰甘油(3.0±1.1)mmol/L对比参照组的总胆固醇(5.2±1.6)mmol/L及三酰甘油(1.7±0.4)mmol/L更高,差异均具统计学意义(P0.05)。结论脂肪肝可根据肝功能与血清学指标进行诊断,效果比较显著,建议推广。     

投稿注意事项

<正>1、请先将打印纸稿(A4)、单位推荐函及30元审稿费通过邮局寄至:内蒙古呼和浩特市战备路邮政支局16号信箱《疾病监测与控制》杂志编辑部邮编:010050。接到"刊用通知"后将论文发至编辑部电子邮箱:E-mail:jbjkzz@163.com     

血液分析仪计数儿童血小板结果偏高原因浅析

目的分析血液分析仪对儿童血小板计数产生误差的原因。方法用两种血液分析仪及手工显微镜计数法对600例血液标本进行血小板计数，并进行对比分析。结果成人血小板值高于正常参考上限（300×10^9／L）的比率低于儿童，两种血细胞分析仪测的儿童血小板值无显著性差异（P〉0．05），血液分析仪分析血小板时出现异常报警（URI），直方图尾部有异常升高的血小板值与显微镜计数的结果有显著性差异（P〈0．05=。结论使用血液分析仪计数儿童血小板时如出现：计数有警示信号（URI）；MCV〈70fl，且RBC直方图显示有〈50fl的小红细胞存在；血小板直方图出现尾部升高的表现或血小板直方图曲线呈齿状等以上情况时要进行手工显微镜计数血小板以得到准确的结果。     

不同岗位120名护士手的洗消效果随机监测分析

目的了解内蒙古医学院附属人民医院住院部不同岗位护士手的清洗效果。方法医院住部不同岗位护士120名,分别做洗手前、按日常程序洗手或手消毒后以及工作1 h后手的细菌培养。结果各岗位护士手培养的细菌菌落数洗手前后比较,有统计学意义（P〈0.01）,配药室护士工作1 h后培养的菌落数与洗手或消毒后菌落数相比,差异无统计学意义（P〉0.05）;而从事手术、治疗和护理岗位的护士菌落数明显增多。结论护士在上、下岗时无论从事何种岗位一定要严格执行手的清洗和消毒程度,在工作过程中不仅要做到严格无菌操作,并尽可能做到勤洗手、多洗手。     

分析溶血标本对肝功能检验准确性的影响

目的研究溶血标本对肝功能检验准确性的影响,为临床诊疗提供科学可靠的临床依据。方法采用抽签法,随机抽取2015年10月至2017年10月入院接受肝功能体检者100例,均分为实验组(n=50),血液标本予以溶血处理;对照组(n=50),不对血液标本予以溶血处理。将两组体检者肝功能各项指标进行观察与比较。结果实验组肝功能指标中,ALT、AST、ALB及TP指标水平均明显高于对照组(P0.05);实验组肝功能指标中,ALP、D-Bil、γ-GT、T-Bil指标水平均低于对照组,差异明显(P0.05),存在统计学意义。结论体检者血液标本经溶血处理后,严重影响了肝功能检验的准确性,降低准确性。总之,在检验期间应采取预防措施,防止标本溶血。     

糖尿病教育的效果评价

目的 从糖尿病教育前后知识变化和临床疗效方面,评价内蒙古自治区医院糖尿病教育的效果。方法 对64例糖尿病患者采用多种形式的糖尿病教育;分析教育前后对糖尿病知识的掌握情况,比较教育前后糖代谢控制情况,主动检验血糖、尿糖的间隔时间及胰岛素治疗顺从性。结果 该院的糖尿病教育可以提高患者对糖尿病知识的掌握程度,教育后患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白（HbA1C）水平均低于教育前（P〈0.05）,教育后血糖控制良好率（HbA1C≤7%）为62.5%,高于教育前的20.31%,P〈0.01,胰岛素治疗顺从性明显改善。结论 糖尿病教育能增强患者对糖尿病的认识,提高血糖控制水平,具有良好的临床疗效。     

糖尿病教育现状及意义

介绍糖尿病教育现状，比较我国的糖尿病教育工作中存在的不足，强调糖尿病教育的重要意义。呼吁更广泛地开展糖尿病健康教育，让更多的人特别是糖尿病患者接受糖尿病教育，学习和掌握糖尿病的基本知识和基本技能。达到预防糖尿病、控制和延缓糖尿病并发症发生和发展的目的。     

采用统计学简捷法做t检验的报告

目的通过实际演算了解两个大样本均数比较的显著性测验的简易法。方法对100例健康成人静脉血Hb资料采用简捷法t检验。结果健康成人60例,男性Hb x-±s=15.5±1.240 2 g/d l;40例女性Hb x-±s=14.09±1.221 5 g/d l。t=5.622,P<0.001,男女之间Hb平均值有非常显著性差异。结论t检验简捷法优越,计算速度快、准确、可靠,不复杂。可以普及采用,特别适用于基层。     

同日不同仪器测定99例次危重患者动脉全血与静脉血清中Na+、K+、Cl-结果的比较

目的探讨动、静脉血标本同日不同仪器测定Na^＋、K^＋、Cl^-结果的差异性。方法采用Rapidbab ^TM348血气分析仪测定患者动脉全血的Na^＋、K^＋、Cl^-数值；采用CHIRON／DIAGNOSTICS 644 Na^＋／K^＋/Cl^- Analyzer仪检测患者静脉血清的Na^＋、K^＋、Cl^-数值。结果静脉（V）血清测定的Na^＋、K^＋、Cl^-结果比动脉（A）全血测定的Na^＋、K^＋、Cl^-结果，平均值都稍高。但Na^＋、K^＋差异无显著性，t值分别为0．0679和0．5379，P均〉0．05；Cl^-则差异有显著性，t值为2．0225，P〈0．05。但由于检测对象均为危重患者，Na^＋、K^＋、Cl^-测定结果，无论是正常、减低或增高，时刻都在随着病情变化而动态变化，最为明显的是Na^＋、K^＋的低值，Cl^-低值变化不明显。但从总体上看，A与V样本Na^＋、K^＋、Cl^-测定结果的升高或减低都是相应同步的。结论A与V样本，两种仪器分别测定的Na^＋、K^＋、Cl^-结果，都是准确可信的，具有同样重要参考价值。