大学生健康教育教学实践

大学生的智力、知识水平较高、能力较强，针对性地做好大学生的健康教育，对提高全民族的健康水平具有重要的意义。就如何开展和进行大学生健康教育，各个学校进行了不同的尝试，取得一定的成果。     

前列腺手术后气囊导尿管牵引方法的改进

自 1996年 7月～ 1999年 2月 ,应用自制的下肢固定板 ,改进前列腺摘除手术后气囊导尿管的牵引方法共 4 6例 ,效果满意 ,就其方法及应用体会报道如下 :1　资料和方法1.1　临床资料4 6例 ,年龄 56～ 72岁 ,平均 6 4岁 ,症状、肛查、术前Ｂ超确诊为前列腺增生。在连续硬膜外麻醉下行耻骨上经膀胱前列腺摘除 ,术中以 2 - 0肠线锁边缝合前列腺窝边缘 1周 ,置入Ｆ18号气囊导尿管 ,根据腺窝大小气囊注水 30～ 50ｍｌ,以纱布扎住导尿管固定于龟头上 ,回病房后改接牵引。1.2　方法自制一等腰梯形木板 ,长 110ｃｍ ,上底 8ｃｍ ,下底 2 5ｃｍ ,呈锲状 …     

前列腺癌组织中E-钙粘蛋白和环氧化酶2表达的研究

目的 探讨E-钙粘蛋白、环氧化酶2因子与前列腺癌病理分级及临床分期的关系.方法 采用免疫组织化学SABC方法 检测32例前列腺癌患者和24例良性前列腺增生标本中E-钙粘蛋白、环氧化酶2的表达. 结果 两组标本中E-钙粘蛋白在前列腺癌标本中的阳性表达率21.88%,在良性前列腺增生标本中的阳性表达率91.67%;而环氧化酶2在前列腺癌标本中的阳性表达率90.63%,在前列腺增生标本的阳性表达率37.50%.E-钙粘蛋白在高分化前列腺癌中的表达高于低分化前列腺癌;在A期和B期前列腺癌中的表达高于C期和D期的前列腺癌.环氧化酶2在低分化前列腺癌中的表达高于高分化前列腺癌;而在C期和D期的前列腺癌中的表达高于A期和B期前列腺癌. 结论 E-钙粘蛋白在前列腺癌标本中的表达明显低于前列腺增生标本,环氧化酶2的表达与此相反;两者在前列腺癌的表达与前列腺癌的病理分级及临床分期有关.     

Colles骨折不同外固定方法疗效分析

目的：观察Colles骨折不同外固定方法腕关节功能恢复和并发症情况。方法：回顾性分析1998年3月至2006年10月采用塑形小夹板腕轻度背伸位或中立位固定（A组）、塑形小夹板腕掌屈位固定（B组）、石膏腕轻度背伸位或中立位固定（C纽）3种不同外固定方法治疗Colles骨折275例。其中A纽95例，男6l倒，女34例，平均年龄（26．2±0．4）岁；B组90例，男61例，女29例，年龄（24．0±1．5）岁；C组90例，男65倒，女25例，年龄（25．0±2．1）岁。按Frykaman分型：A组I型25例，Ⅱ型31侧，Ⅲ型20例，Ⅳ型11例，V型3例，Ⅵ型2例，Ⅶ型2例，Ⅷ型1例；B组I型22例，Ⅱ型30例，Ⅲ型17例，Ⅳ型9例，V型4例，Ⅵ型4例，Ⅶ型2例，Ⅷ型2例；C组I型24例，Ⅱ型30例．Ⅲ型18例，Ⅳ型9例，V型4例，Ⅵ型3例，Ⅶ型1例，Ⅷ型1例。三组年龄、性别及骨折类型情况比较差异无统计学意义。对三组治疗后腕关节功能恢复及并发症发生情况进行比较并进行统计分析。结果：随访6～18个月，A组腕关节功能恢复和并发症发生率与B、C组比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：塑形小夹板腕轻度背伸位或中立位固定治疗Colles骨折有利于腕关节功能的恢复，且并发症发生率低。     

前列腺特异性抗原在前列腺癌诊断中的运用

前列腺癌早期很少引起症状,当前列腺癌引起症状时表明肿瘤局部或远处出现转移。自 1979年从前列腺组织内分离和提纯前列腺特异性抗原(PSA)以来,PSA在诊断前列腺癌(PCa)中发挥了巨大作用,目前已被广泛应用于前列腺癌的筛选诊断和随访。1 PSAPSA是一种丝氨酸蛋白水解酶, 在男性前列腺上皮及尿道周围腺体产生。PSA基因密码位于 19号染色体上,其DNA序列也完全清楚。PSA在精液中呈高浓度, 其功能与性生殖能力有关,在正常情况下人血清中PSA的浓度较低,除小部分外,大部分以复合物形式存在。血清中结合型PSA的清除主要是通过肝脏,血清…     

湖南省高校艾滋病知识宣传教育调研分析

目的 了解湖南省在校大学生对艾滋病知识的获得途径以及高校艾滋病知识宣传教育开展情况,探索适合该群体的有效健康教育方法。方法 采取分层随机整群抽样方法,用自行编制的调查问卷对湖南省32所高校2595名在校大学生进行艾滋病相关知识及高校开展艾滋病知识宣传教育问卷调查。结果 大学生在校期间接受过艾滋病预防教育者占79.85%(2072/2595),艾滋病知识获得的主要途径为健康教育课和网络。43.58%(1131/2595)的大学生认为高校艾滋病知识宣传教育开展的主要组织为校医院或卫生科占,其次为学生公益类社团43.20%（1121/2595）。有54.30%的大学生对高校开展的艾滋病预防宣传教育是比较满意。在对其中20所高校调查中仅有10所高校设有健康教育教研室,每学期安排2个课时对大学生进行防艾知识专题教育。结论 高校应加强艾滋病知识宣传教育工作,针对大学生自身特点,建议各高校开展多种形式的艾滋病知识健康教育。     

132例甲状腺肿块手术治疗体会

目的：探讨甲状腺肿块手术治疗的诊治要点。方法：回顾分析132例甲状腺肿块手术治疗的准备、麻醉方法、术式选择及治疗效果。结果：132例甲状腺肿块手术治疗效果基本满意。结论：甲状腺肿块手术治疗需合理选择术式，适当的手术技巧可减少并发症的发生。     

颈椎操对大学生颈型颈椎病干预效果分析

目的:探讨颈椎操对大学生颈型颈椎病的干预效果。方法:102名患者随机分为颈椎操组(52例)和常规组(50例),常规组予以药物、物理疗法等常规治疗,颈椎操组在常规治疗基础上加用以头书"鳯"、前俯后仰、左顾右盼、与项争力、提肩缩颈、颈项侧弯、挺胸伸肘、前伸探海等颈椎操治疗,两组均治疗3个月后,比较2组患者颈椎活动度、椎动脉和基底动脉平均血流速度、疼痛评分和临床疗效。结果:治疗前2组患者颈椎活动度、椎动脉和基底动脉平均血流速度和疼痛评分无显著差异(P>0.05),治疗后2组颈椎活动度、椎动脉和基底动脉平均血流速度、疼痛评分与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后颈椎操组颈椎活动度、椎动脉和基底动脉平均血流速度、疼痛评分与同期常规组比较差异有统计学意义(P<0.05),颈椎操组临床疗效优于常规组(P<0.05)。结论:颈椎操可改善大学生颈型颈椎病患者疼痛症状和颈部活动度,并有很好疗效。     

颈椎操对大学生颈椎病干预效果

目的探讨颈椎操对大学生颈椎病的干预效果。方法 114患者随机分为治疗组（58例）和对照组（56例）,治疗组予以颈椎操、理疗和药物综合治疗,对照组只予理疗和药物治疗,均治疗3个月后,比较2组患者颈椎活动度、TCD参数、疼痛评分和临床疗效。结果 2组患者治疗后颈椎活动度、TCD参数、疼痛评分和临床疗效比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论颈椎操干预有利于大学生颈椎病的康复。