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目的通过观察IL-5可溶性受体(sIL-5Ra)及IL-4突变体(IL-4mutant,IL-4MT)对哮喘小鼠气道高反应性(airwayhyperresponsiveness,AHR)及IgE、γ干扰素(IFN-γ)水平的影响,探讨其潜在的临床应用价值。方法随机将50只BALB/c雌性小鼠分成5组,分别为正常对照组、哮喘组、IL-4MT治疗组、sIL-5Ra治疗组和IL-4MT联合sIL-5Ra治疗组(简称联合治疗组)。采用腹腔注射卵蛋白(ovalbumin,OVA)与氢氧化铝混悬液对小鼠进行致敏,卵蛋白雾化,建立小鼠哮喘模型,其中正常对照组用生理盐水替代。雾化前30rain,IL-4MT治疗组、sIL-5Ra治疗组及联合治疗组分别腹腔注射IL-4MT100μg、sIL-5Ra100μg、IL-4MT和sIL~5Ra各100μg,正常对照组与哮喘组用生理盐水替代。末次激发24h后,用不同浓度的氯化乙酰胆碱激发各组小鼠,测定其肺阻力,ELISA法观察比较各组血清及BALFIgE、IFN-γ水平变化,肺组织行HE染色,观察病理变化。结果与正常对照组相比,哮喘组肺阻力显著增加(P〈0.01);与哮喘组相比,IL-4MT组和联合治疗组肺阻力显著降低(P〈O.05),联合治疗组下降更明显;与sIL-5Ra治疗组相比,联合治疗组肺阻力显著降低(P〈O.05)。与正常对照组相比,哮喘组血清及BALF中IgE含量显著升高,IFN-γ含量显著下降(P〈O.01);与哮喘组相比,联合治疗组血清及BALF中IgE含量显著下降,IFN-γ含量显著升高(P〈O.01);与单独治疗组相比,联合治疗组血清及BALF中IgE含量显著下降,IFN-γ含量显著升高(Pd0.05)。与哮喘组比,单独治疗组与联合治疗组肺组织炎症细胞渗出、浸润及对气道上皮的炎性损伤明显减轻,联合治疗组减轻更明显。结论联合应用sIL-5Ra与IL-4MT可以明显减轻哮喘小鼠AHR,降低血清及BALF中IgE含量,同时升高IFN-γ含量,减轻气道炎症。 相似文献
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我院近年来在收治急性心肌梗塞 (AMI)患者给予及时的溶栓治疗同时 ,又开展了一系列康复保健工作 ,并把这一工作延伸至出院以后 ,受到了广大患者及家属的欢迎 ,满意率达到 98% ,并取得了一些成绩。本文将主要介绍对 AMI病人出院康复工作中应该注意的几项内容。1 出院指导 AMI患者经过住院期间的抢救和治疗 ,病情相对稳定 ,即可出院进一步疗养。医务人员可据不同病人的病情及心血管储备能力开始进行相关知识的出院宣教。疗养的场所一般都在家中 ,所以必须有其家属参加 ,因为他们将是病人的护理者和监督者 ,在病人进一步康复过程中起… 相似文献
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1中等职业教育改革的形势与要求1.1适应面向21世纪的经济、社会、科技发展的需要1.1.1我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,经济建设和社会发展对人才的需求是多样的,既需要高层次的创新人才又需要高素质的劳动者。中职教育的培养目标为高素质的劳动者。1.1.2社会主义市场经济体制的建立,招生、就业制度的改革,使毕业生面向社会,就业呈多元化的趋势。因此,应加强对学生综合职业能力的培养。1.1.3科技发展使职业变化的频率增高,因此,应培养学生具有适应职业变化的能力和立业… 相似文献
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卫生职业教育教学指导委员会第二次会议纪要 总被引:1,自引:0,他引:1
2000年 11月 21~ 22日 ,卫生职业教育教学指导委员会在北京召开了第二次工作会议,卫生部科教司祁国明司长、刘雁飞副司长、秦怀金处长、王锦倩同志出席了会议,并做了重要讲话,使委员们明确了工作任务及方向,深受鼓舞。 会议主要内容为: 一、讨论并通过了”卫生职业教育教学指导委员会”工作条例。 二、讨论了卫生保健、医学生物技术、眼视光技术、医学影像技术、口腔工艺技术、康复技术六个专业的教学计划,并提出以下修改的原则意见: (一 )体例与要求: 遵照教育部 83个重点专业指导性教学计划的体例和要求书写。 1、培养目标… 相似文献
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国家教育部在《21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中指出:“职业教育要培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,具有综合职业能力和全面素质的,直接在生产服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。”为了贯彻落实教育部的精神,探索21世纪中等职业学校药剂专业人才的培养模式,我们于1999年10月承担了教育部《面向21世纪中等职业学校药剂专业整体教学改革方案的研究》课题,在对中等药剂专门人才在不同职业群岗位上应具备的知识结构和业务能力进行认真分析的基础上,以现代教育理论为指导形成了本方案。1教学… 相似文献
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我院自1993年~2000年共发生产后阴道血肿者30例,其中有27例(占90%)为自发性血肿,3例为会阴切口缝合所致,现将临床分析报告如下。 相似文献
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受华夏基金会资助,由卫生部教育司、外事司及部分华夏基金会检验项目受援学校——湖南医科大学、上海第二医科大学卫校、山东省卫校、黑龙江省卫校、西安卫校、湖北黄石卫校、湖南郴州卫校项目负责人组成的卫生部医学检验教育考察团一行12人自1992年11月26日至12月2日赴香港访问考察。考察的重点是了 相似文献