现代技术在班主任工作中的应用

现代技术使学生在学会做人、自律、自强，养成良好的学习生活习惯等方面作用明显，值得推广应用。     

新形势下如何构建高职高专院校辅导员队伍

<教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>指出,辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担培养人、教育人的重要职责,对学生的成长起至关重要作用.高职高专院校辅导员队伍建设直接关系到高职高专院校思想政治教育工作能否取得成效、能否适应新的变化和发展.因此,构建辅导员队伍是目前高职高专院校发展的重要课题.     

CAI课件在医学目标教学中的应用

随着现代电化教育技术的普及和发展 ,教育软件的制作已成为阻碍现代电化教育发展的瓶颈。本文介绍一种简易自制教学软件的方法 ,可较好地解决软件制作中存在的诸多问题 ,实现多媒体教学的普及。     

对体重指数未达标学生的干预研究

[目的]对体重指数未达标学生进行营养干预,以改善体重指数和提高身体素质。[方法]对某专科学校487名体重指数未达标的学生进行营养干预,分别在干预前后进行体格测量和营养知识问卷调查。[结果]干预后学生体重指数、营养知识及膳食结构明显改变。[结论]对体重指数未达标的学生进行营养干预,能有效改善其营养状况和促进身体健康。     

CAI课件在医学目标教学中的应用

随着现代电化教育技术的普及和发展，教育软件的制作已成为阻碍现代电化教育发展的瓶颈。本文介绍一种简易自制教学软件的方法，可较好地解决软件制作中存在的诸多问题，实现多媒体教学的普及。     

教育技术在医学教学中的应用

“教学有法，教无定法，法贵在活”，这一至理名言道出了教学方法的变异性和灵活性。任何教学方法都是在一定条件下产生的，均有相对的适用范围，既有优点也有其不足，不能走极端。只有将教学方法灵活应用，并依据教学效益，使之有机组合，取长补短，才能使教学方法向最优化方向发展，才能达到传授知识、培养技能和陶冶情操的综合教学效果。随着科学技术的日新月异，应用于教育的技术正发生革命性变化，当多媒体计算机能够交互式地综合处理多种媒体信息并将之集成为一个系统时，它使世界由此进入一个人机交互的多媒体化、网络化和信息化的时…     

教学方法与教学效果之相关说

本文就９７级护理专业２３３人随机分成两组，对课后以自学为主与辅导，进行教学效果比较。考教分离，其考试两样本成绩均数ｔ检验、两样本成绩优良率和及格率Ｘ２检验，表明在统计学上均呈显著性差异（Ｐ＜０．０５），说明现阶段中专生学习能力未提高，应作好课外辅导     

2003～2007年某校大专新生饮食行为及营养状况调查

[目的]了解某校大专入学新生饮食行为、体质及营养状况,为更好地进行营养指导提供科学依据。[方法]对肇庆医专2003～2007年入学新生进行饮食行为调查,身高和体重检测。[结果]调查1832人,知晓豆类蛋白质含量丰富的占30.08% 基本不喝奶类及奶制品的占66.05%,基本不吃早餐者占15.00%,常以方便面为正餐者占9.12%,了解中国膳食宝塔者占22.34%。体格检查5 077人,体重正常者占72.04%,营养不良率占22.79%,超重率占4.39%,肥胖率占0.78%。随着年龄的增加,男生营养不良率呈下降趋势,女生营养不良率呈上升趋势（P〈0.05） 肥胖率男女生不同年龄间的差异均无统计学意义（P〉0.05）。[结论]大学新生营养知识匮乏,饮食行为不科学者占较高比例,营养不良率较高。     

在解剖教学中,加强学生能力培养的探讨(摘要)

为突出医学专科实用型人才的培养,强化学生能力训练,提高教学质量,结合人体解剖学形态特点,我校将系解、局解融汇进行教学。为配合教改的需要,我室编译了《实用人体解剖学》通过近年的教学实践,取得较为满意的效果。 解剖学作为一门重要的基础形态学科,具有一个明显的特点是名词多、且抽象,需记忆的东西多,采用讲授式教学法,学生学习起来枯燥、乏味,易产生厌学,也不利于能力的培养。因此,为了提高学生的自学及实际操作能力,我校采用“逆向教学法”——学生先在解剖中获得感性的形态学知识后,再转为理性的讲授学习,学生就容易接受掌握本门课的知识。既增强了自学及操作能力,