抓基础，重建设，搞好临床教学

提高教学质量是院校工作永恒的主题。临床教学是医学生在校学习中的重要阶段 ,也是医学生成长为医师的重要衔接阶段。近年来 ,我们紧紧围绕培养合格医学人才 ,抓基础 ,重建设 ,建立健全各项规章制度 ,形成了良好的教学氛围 ,在各级领导的支持下 ,在全体教师的共同努力下 ,临床教学质量不断提高。一、注重师资队伍建设 ,教书育人 ,教学效果明显师者 ,传道、授业、解惑也。作为一名临床教师不仅要传授知识 ,培养人才 ,又是医德医风的传播者和建设者 ,因此 ,培养一支高素质的师资队伍至关重要 ,我院注意了临床教师的培养、使用和成长 ,充分发挥…     

“救字号”专列转运地震伤员的组织管理

本文在实地调查“救字号”专列转运汶川地震灾区伤病员实施情况的基础上，分析了困扰普通列车在地震灾害医学救援转运伤病员中效能发挥的短板和瓶颈，提出了相应的改进措施，从而为卫生列车的研制与建设提供了依据”，对科学、规范的探索研究铁道卫生列车进行医学救援起到了积极的推动作用。     

口腔医学美学在临床护理中的应用

口腔科临床护理工作十分复杂,而现今患者对治疗的美学要求很高,因此口腔科护士学习、掌握口腔医学美学知识,提高医学审美能力,在临床工作中应用美学知识解决实际问题就显得十分重要。本文从治疗环境美、护士职业美和配合协调美三个方面阐述了口腔医学美学在临床护理中的应用,以期提高口腔科护士整体护理水平,促进患者健康美和社会和谐美。     

口腔医学研究生教育工作的回顾分析与思考

总结医院多年来研究生管理和培养经验,结合新的教育体制改革和社会需求变化,分析存在的主要问题和矛盾,探索完善的研究生管理制度和培养模式,强化研究生全程化管理观念,加强国内和国际院校之间的科研协作,努力培养高水平的口腔医学专业人才。     

加强教学医院师资队伍建设之管见

教师队伍是临床医院搞好教学的主体力量，这支队伍建设得如何？对于提高教学水平，培养合格临床医师有着至关重要的作用 。本就如何加强教学医院师资队伍建设的问题。着重从抓好选、训、用、待、管五个五一节发表了看法。     

重视沟通技巧改善医患关系

随着医学模式的转变,人们对于医疗活动中医患关系的改善愈加重视.本文对这种医患关系进行了探讨,强调了沟通在改善医患关系中的重要性,提出在医患沟通过程中要重视沟通技巧,注意语言使用的通俗性和医护人员本身的示范性.     

多发性肺栓塞1例的诊断启示

1　临床资料　患者女性 ,68岁 .无明显诱因突发咽痛、干咳 ,行走或言语过多后心慌、气短、胸闷 ,对症治疗后无明显缓解 ;2 0 0 2 0 5 14住院诊治 .胸部ＣＴ :双上肺纤维硬结灶 ;纵隔内见淋巴结数个钙化影 ;双上肺胸膜局限性增厚 .白细胞 11.2 9×10 9·Ｌ-1.血沉 4 8ｍｍ·ｈ-1.动脉血气 :ＰａＯ2 7.9ｋＰａ,ＰａＣＯ2 4 3ｋＰａ.咽拭子涂片见较多革兰氏阳性球菌 .诊断 :上呼吸道感染 ,气短原因待查 .抗感染治疗 2ｗｋ,症状较前缓解 ,动脉血气 :ＰａＯ2 6.5 7ｋＰａ,ＰａＣＯ2 3 .91ｋＰａ .结合胸部ＣＴ、血气分析及相关检查和临床症状 …     

对研究生德育工作的思考

针对目前研究生存在重才轻德、境界不高、缺乏豁达大度、急功近利等问题进行了分析，并提出抓好研究生德育工作的首要问题是深化思想认识，核心内容是抓住重点，强化实践，师德建设是关键，人教育及开展健康活动是研究生德育工作的重要载体。