基于传染病专科人才培训中混合式教学模式应用的思考

人才是医院可持续发展的核心资源,而青年人才的培养是各级医院人才竞争的重中之重.对医院青年人才培训新模式的研究是完善人才培养体系的新思路.混合式教学模式是融合线上网络信息化教学和线下传统课堂式教学优势为一体的现代化教学模式,现已被众多高职院校大力推行,而其在传染病专科人才培养中能否有新的应用,值得分析思考.结果证实,在传...     

北京市属医院学科群建设的SWOT分析

近年来,交叉学科快速发展,以疾病诊疗或科研项目等任务为中心的学科群建设的重要性日益明显,甚至成为衡量医院整体办院水平和学术地位的重要标志,培养和巩固医院的优势学科群体系成为当前医院管理和宏观政策的重要目标之一。北京市医院管理局（简称医管局）的成立是北京市政府全面推行公立医院改革的创新举措,具体承担北京市属21家三级医院的运行管理职能。     

将医院科研管理与医学伦理审查密切结合的实践与思考

北京佑安医院是一家以感染、传染及相关疾病为重点学科的大型综合性医学中心,拥有2个国家临床重点专科建设项目,2个省部级重点学科,建有6个省部级重点实验室,是传染病转化医学北京市国际科技合作基地.近5年来,获批的政府科研项目经费总额达1.6亿元.获得国家科学技术进步奖3项,省部级科学技术奖10项.在中国科技核心期刊发表文章1800余篇,SCI文章210余篇.获得专利14项.在医院科研管理过程中,很多研究项目涉及人或人体标本,研究立项、设计实施、论文发表、成果申报等都涉及一系列伦理问题.越来越多的国内外专业杂志对以人为研究对象的论文投稿,要求出具研究符合伦理规范的证据[1].越来越多的科研基金主管部门要求申请者在项目上报前送伦理委员会审查.本文就我院如何将科研管理与医学伦理审查密切结合的实践和需要进一步解决的问题进行分析探讨.     

基于电子病历系统的翻转教学在传染病见习带教中的应用

传染病见习教学目前存在较多问题:教学资源、时间均有限,教学任务重、患者配合度差、见习难度大等。这导致了传统的见习方法在传染病教学中存在多种不足。如何激发学生学习的兴趣和最大程度地提高课堂质量是传染病教学一直面临的问题。为改善传统教学法的不足,解决传染病教学中存在的各种问题,课题组将“翻转课堂”的模式引入课堂,采用“微课”为载体,结合以往在原发性胆汁性肝硬化患者及家属健康宣教中的经验,探索“翻转课堂”在传染病教学中的实施方案。研究结果证实基于典型病例进行翻转课堂教学的方法,提高了学生的学习兴趣和学习效率,可作为传染病临床教师提高课堂教学效率的选择方法。     

精细化管理在医院集团学科建设专项全生命周期中的应用

在当前医药卫生体制改革不断深入的背景下,城市三级医院主要提供急危重症和疑难复杂疾病诊疗服务,其学科建设水平代表着医院发展的核心竞争力,是医院提供高水平医疗服务的基础,要求医院在临床、科研、教学等不同维度共同发展进步.北京市医院管理局(以下简称“医管局”)代表北京市政府履行公立医院出资人举办市属医院职责,推进所办医院的科技、教育培训和人才队伍建设,以及重点学科建设和科技成果的推广、应用.基于此定位,医管局经过精准的SWOT分析[1],发现市属医院存在优势学科发展不平衡,在疑难危重疾病诊疗、临床先进技术应用、重大科学研究和高层次人才培养等方面有待于进一步提升.为提升市属医院学科发展水平,2013年起,医管局出台了临床医学发展专项——“扬帆”计划(2013-2017)(以下简称“专项”),以精细化管理理念为指导,在专项设计、立项、实施、验收等全生命周期开展了丰富的创新实践,对于提升整体学科建设效能,促进医学科研管理的规范化、制度化、高效化具有现实意义.