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随着医学科学的发展,护理专业新业务、新技术不断应用于临床。功能制护理模式已经远远不能满足患者的需要,应转向系统化心身护理。腹腔镜手术作为一项新技术尚未被广大患者所认识,故做好病人及家属的心理疏导工作,使患者在最佳的心理状态下接受手术、以乐观稳定的情绪状态积极配合治疗和护理具有重要意义。1临床资料:我院于2003年6月~2005年12月在腔镜下对88例宫外孕输卵管妊娠行线型切除术,196例卵巢囊肿剔除术,26例子宫肌瘤剥除术,15例全子宫切除术。年龄19岁~56岁,手术均获成功,术后无并发症发生,住院时间2天~7天,平均3天,术后随访效果满… 相似文献
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目的:探讨多媒体电教模式的健康教育在无痛流产中的应用。方法:将2013年1月~2013年4月,对120例无痛流产人数进行随机分为对照组和实验组各60例,对照组实施常规健康教育即采用口头宣教、发放资料、个别交谈、示范指导等形式进行健康教育;实验组除常规健康教育外,采用多媒体电教模式宣教。通过对患者术前和术后进行问卷调查。结果:采用多媒体电教模式的健康教育受术者对无痛流产的信任度、满意度高于对照组。结论:多媒体电教模式的健康教育提高了宣教效果,使受术者更好的配合手术,缩短手术时间,消除了患者对手术的恐惧,预防并发症的发生,减轻了护士的工作量,节省了人力和时间。提高了患者的满意度。 相似文献
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于建英 《中国高等医学教育》2014,(9):89-90
目的:了解产前区实习护生的临床带教模式及其效果。方法:择取来我院产前区实习的64名护生,采用随机平行对照法将其分为两组,其中对照组采用传统带教方式进行学习,实验组予以小组系统性带教模式进行学习,观察两组实习护生的临床带教效果。结果:在理论、操作及综合素质评分上,实验组依次为(89.2±17.3)分、(91.7±17.6)分、(93.8±17.8)分,对照组依次为(81.8±15.3)分、(80.5±15.7)分、(81.4±16.8)分,差异具有显著统计学意义(P〈0.05);针对实习护生对教学方法的接受状况而言,实验组总评分为(98.6±1.7)分,对照组为(88.6±2.5)分,差异具有显著统计学意义(P〈0.05)。结论:小组系统性带教模式应用于产前区实习护生带教工作中能显著提高临床护生的综合素质,增强临床操作技能,值得广泛推广使用。 相似文献
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我院儿科自2005年1月至2005年12月,共收治38例新生儿硬肿症患儿,通过中西医结合护理,效果显著报告如下:1一般资料本组38例均为住院病儿,其中男28例,女10例;足月儿12例,早产儿26例;生后1周内发病7例,其中早产儿6例,足月儿1例;7~10天发病27例,其中早产儿20例,足月儿7例;10天后发病4例,均为足月儿。新生儿硬肿症的诊断主要根据临床表现,皮肤和皮下组织变硬及水肿,且表现不吃、不哭或体温不升即可诊断本病。病情分度根据1989年新生儿学组会议讨论的标准。本组病例轻度21度,中度14例,重度3例。住院时间8~20天,平均住院14天。38例患儿治愈37例,死… 相似文献
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腹腔镜手术的配合体会 总被引:3,自引:0,他引:3
腹腔镜技术的发展,经历了近百年的岁月,今天已经为外科疾病的诊断和治疗开创了一个崭新的时代,它是现代先进科技与临床医学完美结合的产物。腹腔镜手术与传统剖腹手术相比,其突出的优点是:手术创伤小,患者痛苦少,术后恢复快,无远期并发症,患者易接受。 相似文献