ＥＳＩ视角下高校学报助力学科建设研究——以《浙江工业大学学报》为例

通过基本科学指标数据库（Ｅｓｓｅｎｔｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｉｎｄｉｃａｔｏｒｓ,简称 ＥＳＩ）和中国知网,统计浙江工业大学近６次进入ＥＳＩ前１％的学科情况和《浙江工业大学学报》（简称《学报》）２０１０－２０１９年学术影响力情况,分析《学报》与学科建设的发展现状和协同模式,提出高校学报实现自身跨越发展,并助力于学科建设的协同路径,以期推动高校学报向世界一流期刊迈进。结果表明：《学报》学科虽然与“省一流学科”、ＥＳＩ学科的匹配度均较高,但对学校 ＥＳＩ前１％,１‰学科和一流学科的贡献度仍需进一步提升。具体路径为：紧抓“双一流”契机,与学科协同发展;客观认识贡献度,打造一流期刊;关注前沿热点,加强实质性互动;纳入评价体系,推动互促发展。     

采用读卡机芯片FM1715SL设计的RFID读卡机

根据车辆管理系统对身份识别需求,提出基于国产芯片的RFID读卡机方案。数据接口设计为ISO14443TypeB的设备,在满足安全保密前提下,很好地兼顾了使用方便和高效便捷,大规模的车载应用验证了该方案的可靠性。     

Excel数据库在期刊稿件管理流程中的应用

编辑部在处理稿件流程中,过去一直采用手工的方式,编辑囿于烦琐的事务性劳动之中.为了提高编辑部处理稿件的工作效率,及时掌握稿件的来源及审稿与发表的进展情况,利用Excel数据库实现了编辑部稿件的日常处理流程管理工作,极大地方便了编辑部对稿件的管理,提高了编辑部的工作效率,也在很大程度上改变了传统工作中存在的烦琐、低效、速度慢的状况,使编辑部的管理更加简练、高效、快速.     

正交三角函数的CORDIC实现

本文首先介绍COBDIC算法和正交调制的基本原理,对基于流水线的CORDIC内核及前处理单元做了详细分析.给出了一种基于流水线的CORDIC算法来产生正交函数的信号发生器,在传统CORDIC算法的基础之上,通过采用流水线技术,优化参数,具有很高的精度和很快的速度,使设计出的硬件能够在精度要求较高的场合中使用.用Verilog HDL对其编程设计,进行功能仿真和时序仿真,及硬件下载,结果表明该信号发生器具有很好的实用性.     

基于FPGA的TH-UWB窄脉冲信号发生器设计与实现

给出了一种基于FPGA的TH-UWB窄脉冲信号发生器的实现方法.信号采用脉冲位置调制,调制后的信号利用FPGA片内逻辑门的延时特性,编写延时程序产生携带调制信息的窄脉冲.在Altera DE2开发平台下实现了全数字化的TH-UWB信号发生器.该发生器系统的信号调制、窄脉冲产生都在FPGA芯片内部进行,与传统模拟发生器相比,可以使整个发生器成本显著降低,易于实现,工作稳定,结构简单且便于系统调试和更改.时序仿真和硬件实测数据表明,所得信号能达到TH-UWB纳秒量级窄脉冲的各项要求.     

基于北斗的海洋水文数据流动监控终端设计

文章给出了一种基于北斗RNSS定位模块为核心,采用北斗RDSS通信方式的海洋水文数据流动监控终端设计方案,终端可以跟随海洋洋流漂移,定时将该点位置所采集的水文数据发送至监控中心并接收其指令。终端采用高集成、高效率、超低功耗的ARM处理器以及定时模块,使用低功耗设计和优化电源管理延长了终端的使用时间。     

《浙江工业大学学报》近６年载文及影响 因子年报统计分析

以《浙江工业大学学报》近６年出版发行的３６期论文和《中国学术期刊影响因子年报（自然科 学与工程技术）》计量指标为统计对象,对其载文量、第一作者单位和身份、基金论文、总被引频次、 影响因子等计量指标进行了统计量化分析,以期反映《学报》发表论文的学术水平和期刊质量,对提 升本刊质量和年报计量中的影响因子指标具有积极的促进作用．     

高校科研技术创新刻不容缓

本简述了高校技术创新的现状、特征及对策。     

TURBO码实时交织器的FPGA实现

介绍交织技术在Turbo码中的作用及原理,按照螺旋交织器设计的要求,提出了一种交织器电路的设计方案。根据此设计思路得出交织器系统框图,用硬件描述语言进行编程设计了交织器的电路,详细说明了设计内容,并给出了仿真结果。     

取向硅钢的晶体衍射花样特征研究

广泛应用于电子电力行业的取向硅钢材料的磁性能与其晶体取向密切关联,对取向硅钢晶体衍射花样的研究非常重要.采用理论计算的方式研究了取向硅钢的晶体衍射花样特征,并绘制了取向硅钢的高斯织构理论极图、理论单晶透射电子衍射斑点花样和理论电子背散射衍射(Electron backscatter diffraction, EBSD)菊池花样.取向硅钢理论单晶衍射花样不仅可以为以后标定样品实测晶体衍射花样提供一种简单快捷的方法,也可以为样品检测提供一种标准.这种研究方法不仅限于取向硅钢,也被期待应用于其他材料晶体衍射花样研究.