分层次教学法在《操作系统实践》课程中的应用

《操作系统》课程是计算机高等教育中的专业基础核心课程,课程内容涉及到计算机专业知识的许多环节,理论性较强,《操作系统实践》课程是该理论型课程的非常必要的补充。实践课程的安排应注意模块清晰目标明确才有利于培养适合本校学生的各个层次的人才,不同层次不同专业的学生在学习的过程中才能对操作系统课程有针对性的多角度的理解和领悟。     

再论大型发电机用TPY级电流互感器同时适用于两种不同工作条件时参数的确定

正1引言笔者于2015年1月在《变压器》杂志中发表了《大型发电机用TPY级电流互感器同时适用于两种不同工作条件时参数的确定》一文,在该文章中,介绍了在满足主变压器高压侧三相短路条件下再加上一个TS≥1.93s的条件,即可同时满足主变压器高压侧单相重合闸的要求。但这种条件对制造厂而言有一定的问题:根据GB20840.2-2014标准和原GB16847-1997标准的规定,TPY级电流互感器在订货时是不应该对TS提出任何限制条件的。如果对     

成像式亮度测量装置虚光效应校正

利用消费级的数码相机作为大视野成像式亮度测量装置时,需要对数码相机进行精确校正。本文研究并提出了一种基于高动态范围图像技术的数码相机虚光效应校正方法,按提出的方法进行了测试,对实测数据进行了分析。实测结果表明,该方法易用且灵活,可广泛应用于机器视觉、摄影测量等领域。     

节点法与改进节点法的讨论

节点法适用于一切电路,它是在网络分析中最常用的主要方法之一。尤其是网孔多节点少的电路,更有它独特的优势。改进的节点电压法,保留了方程阶数低的优点,而且克服了基本节点法不能直接处理理想电压源支路、阻抗为零支路以及流控器件的缺点。因此,改进的节点电压法得到了广泛的应用。     

科技提速渤海钻探

“我们要把渤海钻探打造成中国石油的哈里伯顿和斯伦贝谢。”渤海钻探工程公司（以下简称渤海钻探）总经理秦永和充满激情地描绘着未来蓝图。他的底气来自公司的科技实力,“工程技术服务企业竞争,说到底是科技实力的较量。只有抢占科技制高点,才能拉得出、打得赢。”     

《操作系统原理》课程自主化学习教学策略研究

操作系统课程是一门偏理论性的课程,课程内容所涉及的知识点错综复杂,在庞大的计算机系统知识环节中充当着重要一环,学生在学习这类原理型课程的过程中往往很被动,这样很难对操作系统的课程有全局性较透彻的理解和领悟。从分析学生学习原理型课程的现状出发,对促进学生提高自主化学习操作系统原理的策略展开了研究。     

零售业集团公司信息化建设方案

伴随着中国零售市场逐步向国外企业的开放,给零售业企业以及商品流通市场带来了多方面的冲击。如何应对这一冲击,如何在现有市场中生存,如何扩大市场占有等一系列现实问题促使商业流通企业在经营管理模式、理念、机制、手段等多方面开始思考和进行不断的改革,以适应现代商业流通业的发展趋势。信息化建设在这一不断改革的过程中扮演着重要的角色。通过针对典型零售业集团公司的信息化方案的整体设计及局部模块举例突出阐述上面提到的问题解决方案。     

普通高校《操作系统》原理型课程教改方案探索

《操作系统》课程是计算机高等教育中的专业基础核心原理型课程,课程内容涉及到计算机专业知识的许多层面,知识点错综复杂,教师在安排教学课程时应模块清晰、目标明确、层次分明才有利于培养适合普通高校学生的不同层次人才,学生在学习的过程中才能对操作系统的原理性课程有全局性较透彻的理解和领悟。从理论和实践教学出发,深入细致地探讨《操作系统》课程教学的改革方案。     

一种基于MUSIC算法的匹配场定位方法

匹配场处理器是匹配场声源定位的一个重要环节,目前的匹配处理器旁瓣较高,多目标分辨率较低,MUSIC算法是一种具有高分辨率的阵列信号测向方法,它在信号DOA估计中得到广泛应用。本文根据MUSIC算法原理设计了基于MUSIC算法的匹配场处理器,并利用该处理器进行匹配场声源定位。计算机仿真结果表明,此方法有效地抑制了旁瓣,同时定位分辨率也比常规处理器的高。     

适用于水平迭代声线的声速剖面B-样条构建

使用声线法研究水声传播的问题中,特别是分层声速环境下,如何计算合理的本地声速及声速的一阶导数是一个关键问题。文章使用B-样条从有限的声速样点内插得到满足连续性、有限导数存在等要求的声速剖面以及声速的一阶导数。文中完整介绍了构造声速剖面的方法,进一步还介绍了如何通过调整控制点位置,以及本文提出的参数生成因子来改善内插曲线的平滑度、起伏、样点的拟合程度的过程。通过实例验证这个方法构造的声速曲线能够满足实际计算的需要。