基于项目的自主探究式教学模式研究与实践

基于OBE理念,从人才培养目标出发,以学生为中心,对“电气控制与PLC”课程教学模式进行改革,以课程思政建设为改革创新根基,重构了知识体系、教学空间、教学组织形式和考核评价体系,形成了以贴近实际工作过程的项目为驱动,学生在教师的组织和引导下自主探索学习完成项目任务的教学模式。实践证明该教学模式有利于培养学生主动学习的兴趣和自主学习能力,能够培养学生获得工程师基本素质。