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数学知识观是指一个人对数学及其本质的看法.人总是在一定的观念下指导或影响自己的行为,因而数学知识观在很大程度上决定了以何种方式从事数学教学活动.并且由于教师长期和学生相处,因而在潜移默化之下,教师的数学知识观也会影响学生的数学知识观的形成. 相似文献
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《普通高中数学课程标准(实验)》将体现数学的文化价值作为课程的基本理念之一,并在教学建议中明确指出:数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也 相似文献
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<正>长期以来,数学在人们心目中是一个冰冷的"世界",因为它枯燥,整天和繁琐的数学计算纠缠;因为它抽象,包含纷繁的符号和变量;因为它深奥,能助"嫦娥一号"奔月.数学之所以变得如此"冷漠",那是因为人们没有用数学的眼光观察生活,没有用数学的思维思考生活.其实数学是 相似文献
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课标教材已进入第五个试用年头,但如何用好、用活教材仍是使一线教师的困惑感到一个难题.最近,笔者有幸参加了人教社组织的新教材培训活动,听了两位教师同上的"任意角的三角函数"第一节课时(人教A版<必修4>第11页),(其中一位教师是有7年教龄的年轻骨干教师(师1),另一位是人教社派遣的专家型教师(师2)).…… 相似文献
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1 问题提出
问题如图,直角坐标系x'Oy所在的平面为β,直角坐标系xOy所在的平面为α,且二面角α-y轴-β的大小等于30°.已知β内的曲线C'的方程是3(x'-2√3)2+4y2-36=0,则曲线C'在α内的射影的曲线方程是__.(答案:(x-3)2+y2=9) 相似文献
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例说行列式在中学数学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高中数学新课程的实施,行列式在中学数学中的渗透、应用越来越受关注,本文从四个方面浅析其在中学数学中的应用,以期能开阔读者视野. 相似文献
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建立离子色谱-抑制型电导检测牛肝菌中胆碱、腐胺和尸胺的方法。牛肝菌干片样品经7 mmol/L甲烷磺酸溶液提取,过滤膜,经反相固相萃取柱净化后进样分析。胆碱、腐胺、尸胺与样品中共存离子在IonPac CS17(250 mm×4 mm)阳离子交换色谱柱上可实现较好分离。以7 mmol/L甲烷磺酸为淋洗液等度淋洗,25 min可完成一次样品测定。胆碱、腐胺和尸胺的检出限(S/N=3)分别为0.002、0.002和0.003 mg/L,具有较宽的线性范围(0.01~10 mg/L),样品加标回收率为91.6%~100.2%。该方法简便、选择性好、灵敏度高,适用于牛肝菌中胆碱、腐胺和尸胺的检测分析。 相似文献
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2008年江苏省高考数学第23题将高等数学知识进行转化,迁移到高中数学的知识结构中,从而叙述成通俗的数学阅读题,让学生在阅读理解中领悟新方法,形成解题新思路.…… 相似文献