磁共振成像中的不确定关系

熟悉核磁共振的人也许会注意到,虽然在医学成像中没有对人体组织"显微",就是说,没有很强的分辨本领,但看过核磁图的人都知道,它通常能显示出人体中毫米量级的颗粒.那么这可不可以不受量子物理中的不确定关系的约束呢?让我们先来看一下核磁共振成像的原理.     

基于SWH探究策略的物理实验教学探索

尝试将SWH探究策略应用于物理实验教学中,探索新型的实验教学模式和实验报告记录方式,取得了良好的教学效果.     

制作适合医学专业的波动光学演示课件

为提高医学专业学生学习物理的兴趣,本文结合本校使用的教材,采用M ATLAB软件编写了适合本校医学专业学生学习波动光学中干涉、衍射部分的演示课件。     

中国与欧美国家医药类专业物理课程设置的比较与思考

物理学是自然科学的基础学科,所以大学里的物理课程绝不仅仅是传授物理知识,也不是主要为专业服务。对于任何专业,大学基础物理课的目的,都是使学生对物理学的内容和方法,工作语言、概念和物理图像,以及历史、现状和前沿等方面,从整体上有个全面的了解,这是一门培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课。     

RC 暂态电路实验的一个简易改进

采用市面上可购得的转接线，将模拟示波器所测 RC暂态电路实验中电容器上的电压信号直接传输到计算机声卡中，用免费音频处理软件Audacity显示该信号，并将其转化为文本格式，最后用微软的Excel软件处理信号数据，拟合出时间常量等参数，使学生对充放电过程有更准确的理解。结果表明，本实验方法对时间常量的测量可取得2％左右的相对误差。