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1.
宋英  盛蓉  谈静 《中成药》2005,27(10):1230-1232
散寒止痛栓由制川乌、白芍、冰片组成,具有散寒止痛之功效,临床上主要用于治疗腰膝疼痛.该成型工艺需要将混合脂肪酸甘油脂、喷雾干燥粉末、冰片以及适量辅料采用热熔法制备成栓剂,通过对成型工艺的研究,探讨对本品影响的关键因素,取得较为满意的技术参数,为生产打下基础.  相似文献   
2.
HPLC测定腰痛灵栓中桂皮醛的含量及对麝香酮的鉴别   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的建立腰痛灵栓中桂皮醛的含量测定及麝香酮鉴别的方法.方法采用RP-HPLC,以乙腈-0.1%磷酸(38:62)为流动相,在检测波长285 nm处测定桂皮醛含量;以2,4-二硝基苯肼为衍生试剂,乙腈-0.1%磷酸(90:10)为流动相,在检测波长365 nm处鉴定麝香酮.结果桂皮醛平均回收率为98.75%,RSD=2.22%;样品中麝香酮衍生物得到良好分离.结论桂皮醛HPLC含量测定方法可行;麝香酮HPLC鉴别方法可行.  相似文献   
3.
目的:优选四生颗粒的乙醇提取工艺.方法:采用L9(34)正交试验,以毛蕊花糖苷、荷叶碱提取量和干膏收率的综合评分为指标,考察乙醇体积分数、乙醇用量和提取时间对醇提工艺条件的影响.结果:最佳醇提工艺为加12倍量60%乙醇回流提取2次,每次1h.结论:优选的醇提工艺稳定可行,可推广于工业化生产应用.  相似文献   
4.
目的探讨专责护理对糖尿病患者康复的影响。方法将116例2型糖尿病患者随机编入实验组(接受研究者进行的专责护理)和对照组(接受所在病区的整体护理),并观察2组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2HPG)、自我护理能力、并发症发生情况、心理健康状况等生理、心理方面的各项指标。结果实验组的各项指标显著低于对照组(P<0.05)。结论专责护理在促进糖尿病患者康复方面效果优于整体护理。  相似文献   
5.
目的:优选参脉五味口服液澄清工艺。方法:分别采用醇沉法、离心法、壳聚糖絮凝法、ZTC絮凝法对参脉五味口服液进行澄清处理,筛选出适宜的澄清方法。采用单因素实验法,以五味子醇甲含量、干膏率和澄明度为评价指标,优化澄清工艺。结果:适宜的澄清方法为壳聚糖絮凝法,澄清工艺为药液浓缩至1∶2,pH调至4,壳聚糖用量为0.8%,絮凝温度为30~40℃。结论:壳聚糖絮凝法能有效除去杂质,保留有效成分,成本低,操作简便,可作为参脉五味口服液的澄清工艺。  相似文献   
6.
谈静 《医疗装备》2007,20(11):44-45
本文主要介绍医疗设备在使用中对人可能产生的危害,及加强医疗设备的安全管理与做好危害预防措施。  相似文献   
7.
盛蓉  陈卓  谈静 《中国现代医药》2009,26(7):593-596
目的 建立补筋片质量控制方法。方法 采用薄层色谱法鉴别补筋片中丹参、制何首乌;采用高效液相色谱法测定士的宁、马钱子碱含量。结果 薄层色谱法可以很好的鉴别丹参、制何首乌;士的宁在0.133 8~2.00 7 μg间线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率为98.98%(RSD=2.61%);马钱子碱在0.129 6~1.944 μg间线性关系良好(r=0.999 8),平均回收率为100%(RSD=2.11%)。结论 该法操作简便、准确,可用于该制剂的质量控制。  相似文献   
8.
循证护理联合临床护理路径在儿童糖尿病中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的探讨以实证为基础的循证护理联合临床护理路径在儿童糖尿病中的应用。方法将48例儿童糖尿病患者随机分为循证组和对照组各24例。循证组从血糖监测、胰岛素注射、饮食、运动、心理和健康教育等方面进行循证,获得科学证据,指导临床护理,并进入临床护理路径;对照组按普通糖尿病护理常规进行护理。结果两组患者平均住院天数和不良事件发生率,接受糖尿病系统教育前和教育后1个月、6个月效果,患儿及其家属对护理工作满意度等情况的比较,循证组明显优于对照组(P〈0.05)。结论循证护理联合临床护理路径不仅能解决患者的实际问题,提高护理质量,还有利于护患之间沟通,有助于糖尿病患儿和健康儿童一样健康成长,重返学校、重返社会。  相似文献   
9.
目的:评价对门诊胰岛素首次注射患者进行系统、综合的技能管理的效果。方法:采用自行设计的胰岛素注射相关知识和技能调查问卷、2型糖尿病患者自我管理行为量表,对80例门诊胰岛素首次注射患者进行调查,了解患者技能管理干预前、后自我管理行为能力和胰岛素注射相关知识和技能改变情况。结果:系统、综合的技能管理干预后,患者自我管理行为能力总分为(77.31±10.64)分,较干预前的(70.24±12.45)分,差异有统计学意义。胰岛素注射相关知识和技能调查答错率仅为5%-25%,比干预前降低了35%-55%。结论:对门诊胰岛素首次注射患者进行技能管理,可以提高患者自我管理行为能力和胰岛素注射相关知识和技能水平。  相似文献   
10.
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