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试论医德课教学“五字法” 总被引:1,自引:1,他引:0
医德课教学应体现知、情、意、信、行五字法,“五字法”是构成医德品质的基本要素.医德教育的过程是五个基本要素培养提高和发展的过程. 相似文献
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剖析了大学生生命教育的本质及意义,建议从生命存在教育、生命情感教育、责任意识教育、死亡意识教育四个方面开展生命教育,引导大学生实现生命价值;提出了正视危机的存在,勇敢面对,开通危机求助热线、及时干预,完善心理辅导体系、长期干预的干预措施,以期帮助大学生树立正确的生命意识,实现生命价值。 相似文献
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医德课教学应体现知,情,意,信,行五字法,“五字法”是构成医德品质的基本要素。医德教育的过程中五个基本要素培养提高和发展的过程。 相似文献
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中专学生干部的选拔和使用是学校管理的重要环节。选拔使用学生干部应遵循政治,民主竞争,能上能下三个原则;学生干部应发挥模范带头,桥梁,服务,组织作用;应建立激励和考核二个机制,调动学生干部的积极性,增强参与意识,提高教育水平 相似文献
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浅谈大学生的心理健康问题及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
大学生客观存在的一些心理健康问题不能忽视。应加强心理健康教育和心理咨询,营造良好的心理成长环境。及早干预不良的心理因素,促进大学生的健康成长。 相似文献
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