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王金福 《赣南师范学院学报》1995,(2)
在建立和完善社会主义市场经济的过程中，正确认识和处理自发性与自觉性的关系问题具有迫切而重大的现实意义。必须以马克思主义关于历史活动中自发性和自觉性问题的理论为指导来分析现实的经济活动。市场经济活动带有很大的自发性，这种自发性，一方面有推动经济发展的积极作用，另一方面，单纯的自发性对于经济和整个社会的发展也带有破坏性。我们所要建立的是社会主义的市场经济，因此不能单纯依靠自发性，而要重视和充分发挥社会主义自觉因素的积极作用，并不断地把自发性提高到自觉性。 相似文献
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王金福 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(6):669-670
陶富源教授在马克思主义哲学的三个基本学科内,都进行了深入的研究,取得了丰硕的学术成果.这三个基本学科是:马克思主义哲学原著,马克思主义哲学史,马克思主义哲学原理.在马克思主义哲学史领域内,陶教授研究的重点之一,是马克思主义哲学创立史.马克思主义哲学创立史的一个重要课题,是马克思和费尔巴哈的关系.我这里不能全面叙说陶教授在马克思主义哲学研究上的所有贡献,而只说一个小的方面,即在马克思与费尔巴哈关系问题研究上的理论贡献.我把他的理论贡献概括为:发现事实,揭示真相. 相似文献
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王金福 《赣南师范学院学报》1996,(2)
马克思主义哲学的诞生颠倒了德国古典哲学的“天”“地”关系。德国古典哲学是“从天上降到地上”的哲学,实质是从观念出发说明现实的哲学,马克思的哲学是“从地上升到天上”的哲学,实质是从人的现实生活、实践出发来说明观念的哲学。升到天上的哲学,还应回到地上,和现实生活相接触,指导人们的生活,改变不合理的现实。马克思主义哲学科学地理解和解决了“天”“地”关系。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,思想品德课教师通过"钻研课标、梳理教材、研读教参"和集体备课等一系列教研活动,对课标的理解、对教材的把握、对教参的重视与使用均有了一定的提高。教师的课程理念,教学方式和学生的学习方式都发生了很大的变化。但我们也认识到课堂教学仍然存在许多不容忽视的问题。如有相 相似文献
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最近．江苏在建设文化大省上加快了步伐。该省先后成立了江苏电视总台，组建了广电集团，出版集团和新华报业集团：投资6个亿，建筑面积达8万平方米的南京图书馆新馆奠基。前不久全省文化工作会议召开，出台了《2001—2010年文化大省规划纲要》，规划了建设大省的总体目标，并成立了党政统一协调的强有力的领导机构。江苏缘何在世纪之初大打“文化牌”? 相似文献
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根据“动物病理”课程的特点和高职动物医学专业学生就业的技能需求,通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,并对该方案的实施效果进行了分析。结果表明,“动物病理”项目化教学法能很好地调动学生学习的积极性、主动性,有助于学生掌握病理知识和技能。 相似文献
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随着中国现代化事业的深入发展，许多有识之士都在思考：面向二十一世纪的中国，应当怎样改革与发展教育以适应建设有中国特色社会主义的宏伟事业。在这种思考中，会遇到种种具体问题，同时也有一个历史观的问题。历史观问题说起来好像是抽象的大道理，好像是不解决具体问题的空论，但实际上，教育改革中具体问题的解决，是离不开一定的历史观的指导的。以何种历史观为指导，影响着我国教育改革与发展的基本方向。近读黄成同志的（中国教育思想跨世纪变革思路）一文（载（未来与发展）1997年第1期，以下简称黄文），感到这篇文章的优点就是… 相似文献
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丛大川教授认为,马克思创立的马克思主义哲学是"实践唯心论".主要以马克思<1844年经济学哲学手稿>为文本依据来理解马克思创立的马克思主义哲学,表现了他的研究缺少历史的视野.他有意地不顾"老年马克思"而只根据"青年马克思"来理解马克思主义,不顾文本的本来意义而随意解释,以及不顾起码的思维逻辑,又表现了他解读马克思文本的实用主义态度.马克思主义研究中历史视野的缺失和实用主义的张扬,具有一定的普遍性,它妨碍马克思主义研究的健康发展,应当引起重视. 相似文献
10.
王金福 《洛阳师范学院学报》1999,(3)
关于马克思哲学的实质,国内学术界进行过长达近20年的大讨论,提出了各种不同的理解,其中,丛大川教授独树一帜,提出了对马克思哲学的“实践人道主义”的理解。我曾在几篇论文中批评过丛先生对马克思主义哲学的人道主义理解。最近,读到丛先生发表在《洛阳师专学报》和《福建论坛》上的两篇文章,这两篇文章提供了可供批评的新材料,我想利用他的这两篇文章,结合他以前发表过的观点,再次对他的实践人道主义理解提出批评,同时借此机会简要地阐明我对马克思主义哲学的实践唯物主义的理解。一什么是哲学？我和丛大川先生对马克思主义哲学… 相似文献
