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1.
瞿氏铁琴铜剑楼藏书散佚毁失初探 总被引:1,自引:0,他引:1
文献学界历来重视对常熟瞿氏铁琴铜剑楼藏书的研究,但研究角度多偏重于对其藏书楼变迁、藏书传承等聚书史实的概述,而对瞿氏藏书的散佚毁失历史一直缺乏必要的考察。本文在进一步整理研究瞿氏藏书活动史料的基础上,着重考察了清朝咸丰年间以及民国抗战时期瞿氏铁琴铜剑楼藏书的几大散失历史事件,对瞿氏铁琴铜剑楼藏书散佚毁失现象进行了初步探讨。 相似文献
2.
王海明 《首都体育学院学报》2001,13(4):80-82
论述了技术演变论、压力激发论和心理动机论是体育创新的三大内因;社会需求论和科学技术推动论是体育创新的外因.揭示人类创造的基本动力规律,解决如何强化体育创造动机和创新意识的问题。 相似文献
3.
王海明 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(6):16-21
一方面,每个人因其最基本的贡献完全平等--每个人一生下来便都同样是缔结、创建社会的一个殿东--而应该完全平等地享有基本权利、完全平等地享有人权:另一方面,每个人因其具体贡献的不平等而应该享有相应不平等的非基本权利,也就是说,人们所享有的非基本权利与和民做出的具体贡献的比例应该完全平等。 相似文献
4.
权利义务类型论 总被引:1,自引:0,他引:1
王海明 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):132-136
一个社会,它的自然权利义务向道德和法定权利义务转变越多,该社会未被法和道德承认却应该被它们承认的自然权利义务就越少,该社会的道德权利义务与法定权利义务就越趋于重合一致,该社会就越公正:如果它的自然权利义务已经完全转化为道德和法定权利义务,以致它的自然权利义务等于零,从而道德权利义务与法定权利义务完全重合一致,那么,该社会就达到了完全公正的境界。 相似文献
5.
王海明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,14(4):1-6
自由与实行自我意志的障碍之消除,并不完全相同:自由仅仅是实行自我意志的自身之外的外在障碍之消除;实行自我意志的自身内在障碍之消除,并不是自由,而是利用自由的能力或条件。柏林与格林都误将利用自由的能力当作积极自由,而将自由本身当作消极自由。只不过,格林是直接将利用自由的能力叫作积极自由;而伯林虽然反对将利用自由的能力与自由本身等同起来,但是,由于他误将理智支配感情当作自由,因而也就间接地将利用自由的能力———亦即实行自己意志的自身内在的感情障碍之消除———叫作积极自由罢了。 相似文献
6.
王海明 《南通师范学院学报》2011,(5):1-10
共产主义国家特征可以归结为"高度发达的生产力"以及被它决定的"生产资料公有制"、"按劳分配""、没有政府指挥的市场经济"、"只有一个主权和一个世界政府的全球国家"和"宪政民主"。"高度发达的生产力"和"没有政府指挥的市场经济"意味着共产主义国家物质财富极大丰富,每个人的物质需要都可以得到充分满足,因而实现自己创造性潜能的劳动可能成为每个人的生活第一需要;"公有制"和"按劳分配"意味着共产主义国家消除了阶级与剥削,因而使国家的实然目的与应然目的完全一致:为每个人谋利益。"只有一个主权和一个世界政府的全球国家"意味着共产主义国家消除了战争和常备军,实现了世界大同;"宪政民主"意味着完全符合公正与人道以及平等和自由制度道德的理想国家之实现。 相似文献
7.
王海明 《中学历史教学研究》2001,(3):36-37
“大陆政策”是本统治集团制定的妄图灭亡中国、独霸亚洲、征服世界的侵略政策,是日本对外政策的总方针。这一知识在中学历史教材中多次出现,那么如何理解这一政策?它又是怎样产生和演变的呢? 相似文献
8.
王海明 《希望月报(上半月)》2006,(4)
上课铃响了,我走进教室,和同学们说:“今天上课的内容——闲谈。闲谈什么?就是回顾暑假中的人和事。请同学们六人一组,互相自由闲谈。”室内顿时沸腾起来,几分钟后,在我的示意下,同学们安静下来,我请一位在闲谈中最起劲的男生谈谈自己的见解,下面是课堂实录: 相似文献
9.
10.
该文基于文化认同理论,运用文献资料法,结合田野调查与专家咨询,探析如何通过数字技术驱动和建构丝绸之路民族体育文化认同。研究发现:数字技术颠覆了传统信息流通的方式,满足了受众对民族体育文化的认知需求。数字技术带来的时空一体化,有效推进了民族体育文化的共享,有望弥合民族文化鸿沟,塑造"他者"认知的想象空间,推进丝绸之路各国之间的文化交流与经济合作。建议以数字驱动、体验交流作为技术支撑,以中国主导、多边合作作为建构的主体,以民间体育文化交流、赛事品牌打造进行内容建构,多管齐下,共同打造民族体育文化数字空间,增进丝绸之路民族体育文化认同,助推"一带一路"经济合作与发展。 相似文献