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接入网技术在铁路通信网中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
铁路列车向高速化与准高速化方向的迈进,对通信业务和服务提出了新的要求,必须采用先进的、现代化的有线和无线通信的接入方式,实现铁路通信网的升级。介绍了接入网的组网框图、接入方式、发展现状及接入网在铁路通信中的重要性和发展趋势。 相似文献
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杨魁 《科学.经济.社会》1995,(2)
认识与思维发生学研究之我见──关于认识与思维的个体发生、类发生和系统发生杨魁人类把自己从自然界中提升并分化出来,从而获得认识与思维的类本质的过程,就是人类认识与思维的原始类发生;认识与思维的个体发生则是作为人类一分子的个体,逐渐获得人类在特定历史阶段... 相似文献
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杨魁 《伊犁师范学院学报》2001,(3):72-74
在教学过程中,教师只要充分利用学生的心理特征及思维特征,训练其思维,从而培养其能力,就能使学生由被动学生转化为主动求知,实现素质教育目标。 相似文献
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文化理念是学院核心竞争力的载体,是学院核心价值观的具体体现。在示范院校建设新时期,构建以人为本、忧患意识、创新意识为特征的新的学院文化理念,能够使教职工在工作中自发地释放教学热情和创新灵感,不断提高学院的核心竞争力。 相似文献
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论哲学思维的发生与萌芽杨魁,董丽哲学作为一种对事物因果关系无穷探究的思维活动,有赖于人类中介性认识和符号性思维活动的产生。而在此之前,人类几乎经历了数百万年的认识主客体尚未分化的“实物动作水平”①上认识的进化和发展过程。只是到了大约20-30万年前的... 相似文献
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跨学科主题学习是一项系统的、全面的工程,其自身的主题性、发展性、系统性和全面性是帮助学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径,对提高学生创造能力和实践能力有很大的帮助。当然,学科融合不是简单的“1+1”,而是要找到学科知识之间的融合点,建立学科之间“有意义”的联系。因此,本案例发挥校本课程特色,多学科共同教研,构建“跟着李白游中国”的跨学科学习主题,实现知识与技能超链接,达成学生知识认知与技能学练的双重获得。 相似文献
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育人是高等教育的根本任务,培育高素质创新型人才更是高校肩负的神圣使命。辅导员作为大学生联系最密切的人,肩负的责任更大。在社会主义市场经济下,高校的育人工作面临着新的挑战,辅导员的工作方法和和工作思维也应有新的突破。 相似文献
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消费文化是在资本主义工业化的土壤中诞生和成长的,但它的全球发展和渗透,后现代媒体却发挥了重要的作用,并产生了重大影响.本文将从后现代媒体与消费文化的关系及后现代媒体对消费文化传播的作用方面分析"后现代"媒体对消费文化传播的影响. 相似文献