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影响贫困地区青年农民心理健康的因素研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会的发展和进步,心理健康已逐渐成为人们生活中必不可少的需要。贫困地区青年农民在整个中国人口中的比例还相当大,因而贫困地区青年农民的心理状况已成为一个不可忽视的重要课题。贫困地区青年农民的心理健康受到文化程度、婚姻状况、职业、出生次序、所经历的生活事件、所获得的社会支持、所采取的防御方式等因素的影响。 相似文献
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家庭因素对中学生心理影响的探究 总被引:2,自引:0,他引:2
影响中学生心理的因素有很多 ,而家庭因素是首要因素。它主要有家庭环境和家庭教育两大方面。前者主要包括家庭生活环境和家庭成员因素 ,其中家庭成员因素又可分为家庭结构、家庭关系和家长文化素质等 ;后者则以家庭教育方式为首要因素 ,其中也包括代沟和适当的性教育。探讨家庭因素对处于青少年时期的中学生心理的影响 ,并提出一些相应的对策 ,很有必要 相似文献
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校长的人际关系关系到学校全面工作的成败,具有领导和权威性、指向性、多元性的特点。校长的人格魅力、校长的管理思想、交往水平和协调能力、交往的时空和频繁程度等是影响校长人际关系的重要因素。据此,提出了调适校长人际关系的主要途径。 相似文献
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心理控制源、社会支持对特困生心理健康的影响研究 总被引:4,自引:0,他引:4
为了探讨心理控制源、社会支持对特困生的心理健康的影响,采用内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)、社会支持评定量袁(SSRS)及症状自评量袁(Scl-90)对南昌市几所大学的320名特困生测试。通过相关分析与逐步回归分析表明心理控制源、社会支持对特困生的心理健康有显著的影响。 相似文献
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教师问题行为直接或间接影响着学生的身心健康和全面发展。教师问题行为,有它的发生、发展过程和产生的原因。当前教师问题行为主要受到教师的角色迷失、教师的素质、学校管理因素、教师的人格、教师的内部压力、社会背景因素等六个方面的因素影响。教师以及社会既要认清教师问题行为的因素,又要采取得当的预防和纠正措施,从而有助于师生的共同发展和教育教学的顺利有序进行,更好地促进人才培养。 相似文献
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