排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
在人类探索光的本性的进程中 ,杨氏干涉和泊松亮斑实验是两个具有重大意义的经典实验。前者由英国物理学家托马斯·杨于 1 80 1年完成 ,使他提出的光的干涉原理置于坚实的实验基础之上 ,揭开了波动光学复兴的序幕 ;后者则是 1 81 8年前后 ,法国科学院就光的衍射进行的有奖征文活动中出现的戏剧性结果 :微粒说的坚定支持者泊松为了驳斥菲涅耳的论文 ,用惠更斯提出的理论计算出 :如让点光源发出的光照在一块不透明小圆板上 ,则在其后放置的屏上 ,应当观察到在圆板阴影的中央出现一个亮斑 ,这似乎非常荒谬 ,因而他兴奋异常 ,宣称他已击垮了光的… 相似文献
2.
分子动理论是从微观角度认识热现象本质的基础理论,高中物理课程标准要求:“认识分子动理论的基本观点,知道其实验依据.”高中学生在学习分子动理论时,他们首先提到的问题往往是:既然物质是由分子组成的,那么一个分子到底有多大呢?如果老师回答说,普通的分子是非常小的,假如把它看成球形,直径大约是10^-10m.这样回答还不能够满足学生的好奇心和求知欲,而油膜法估测油酸分子大小的实验,既能让学生感知分子的大小,又能使学生体会估测法在物理学中威力和应用.该实验的实施步骤和注意事项等教学内容,在许多文章中已有详细的阐述,本文重点讨论的是,学生在实验过程中发现的一些奇异现象和提出的一些有趣问题,而这些现象和问题,往往容易被我们老师所忽视.[第一段] 相似文献
3.
访问美国东部几所大学物理演示实验室的印象 总被引:1,自引:0,他引:1
访问美国东部几所大学物理演示实验室的印象南京师范大学刘炳升96年夏天,我应美国维吉利亚军院物理系教授D.Rae,Carpenter和普林斯顿大学演示实验室主任马叶的邀请,参加了美加物理教师协会年会,参观考察了普林斯顿大学、马里兰洲立大学、维吉利亚军院... 相似文献
4.
手脑并用,培养实验技能(第七讲)南京师范大学刘炳升培养实验技能,是物理实验教学的一项重要任务。实验的基本技能主要包括:使用仪器;观察与测量;收集数据并进行数据处理;从数据推出结论并对结论加以讨论;完成实验报告;安全操作等等。实验技能是物理实践活动的基... 相似文献
5.
坚持探究活动的重要目标是培养领悟科学的能力 ,而要向此目标前进 ,就必须给学生留有足够的探究空间 ,不仅在实验的设计阶段 ,而且贯穿于实验的全过程。教师应通过各种有效手段 ,激发学生探索热情 ,及时地组织学生间的信息交流和问题讨论 ,特别是新的发现和新的想法。要把整个探索活动化为若干子课题和阶段 ,努力提供使每个学生都得到发展和创造的机会。下举几例 :示例一、小灯泡伏安特性曲线的描绘这是 2 0 0 0年在 10省市推广使用的新教材中的一个学生实验。安排这一实验的目的并非只为验证电阻随温度变化的特性 ,而是侧重于自己设计实验… 相似文献
6.
本文结合古今中外实例,探讨了如何设计、组织生动有趣的物理实验表演,以增进学生学习物理的志趣,培养学生的科学素养。 相似文献
7.
新课程理念下物理实验创新的问题(二)——实验技术的创新及其与传统实验手段的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
现代科学技术的发展,给物理实验教学带来了新的活力与生机。在物理实验教学中应用现代技术是时代性的反映与要求,将现代技术与物理教学整合是物理课程发展的必然趋势。在新课程理念下进行实验技术的创新,需要明确现代技术在实验教学中的作用,理解应用现代技术的优势及可能的弊端,正确处理应用现代技术与应用传统手段及自制教具之间的关系。 相似文献
8.
实验教学可以说是伴随着理科教学而诞生和发展的,至今已有近200年的历史。世界各国有不同的传统和模式。相对来说,西方工业发达国家比较重视实验教学。例如,德国和法国早在18世纪就建立了学校的演示实验室,教师经常用昂贵的仪器演示生动的现象,英国和美国在19世纪后半叶开始了以学生动手操作的实验课,中学生几乎花了60%的时间在实验室,用简单的仪器实验。但是,直到近20年前,传统的实验教学并没有多大的变化,实验主要用于验证和说明课本上的知识,学生上的是“烹饪课”式的实验课。自本世纪60年代以后,特别是近10多年来,实验教学改革活跃起来。本文想联系笔者的点滴见闻,就中学理科实验教学谈一点粗浅的看法。 相似文献
9.
10.