浅谈加速折旧法存在的问题及改进方法

固定资产价值在生产经营过程中通过磨损逐渐地转移到产品成本中或者构成费用的那部分价值,就是固定资产的折旧。固定资产的磨损有两种形式:有形损耗和无形损耗。有形损耗,也叫“物质磨损”,是指固定资产在使用过程中由于使用和自然力影响而引起的在使用价值和价值上的损失。无形损耗有二种情况:一是由于生产方法的改进和社会劳动生产率的提高,同类结构和性能的机器、设备,能以更少的社会必要劳动     

能力本位下的会计职业教育研究

在专业环境迅速变化的情形下,强调能力本位的职业教育是会计人员适应知识更新和学会快速学习的重要途径,以培养符合第一线会计工作需要的人才为目标,会计职业能力的形成贯穿于专业知识传授、职业技能培养和良好观念形成等环节中。区别于传统的应试教育,能力本位教育的实施需要提高教师素质、丰富课堂教学模式、大力加强实训建设和改变教育考核评价方法等一系列配套措施。     

危机 挑战 机遇——苏州市机械加工行业中小企业信息化调查与分析

金融危机给出口导向型的苏州市机械加工行业的发展带来了阴影,尤其是中小企业面临着生存与发展的严峻挑战．加快信息化建设是中小企业提升竞争力、摆脱衰退阴影的有效途径．通过对苏州市中小企业信息化建设的抽样调查,有针对性地提出加快中小企业信息化进程的对策．     

政、校、企合作助推中小企业信息化建设

中小企业信息化进程所遇到的难题具有综合性,需要依靠外部多方力量的配合才能有效解决。“政一校一企”这一多角度的信息化推进模式具有更大的资源优势,无疑将成为高效、低耗推进中小企业信息化建设的新途径。     

用"需要"调动学生的学习积极性

课堂是学生获取知识、提高能力、塑造人格的重要场所。高校教师必须更新理念，改革传统的落后的教学方法，满足学生的各种课堂需要，以激发其学习兴趣，最大限度地调动其学习积极性，取得最佳的教学效果。     

企业信息化人才培养的新兴模式：政校企合作

信息化作为企业应对经济“严冬”的利器,遭遇操作型人才短缺的困局,高职院校肩负着艰巨的人才培养任务．政校企合作的信息化人才培养模式可以充分发挥政府、高职院校和信息咨询公司三方优势,集中更多资源,彰显出巨大的优越性．     

浅谈财务风险的成因及防范措施

财务风险是客观存在的。本文在分析财务风险成因的基础上，有针对性地提出了一些防范措施。