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对我国体育人文社会学科的产生与发展进行了简要的回顾,并对其发展现状进行了描述与评价,同时针对体育人文社会学学科建设问题展开探讨与展望。 相似文献
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辽宁省竞技体育教练员发展现状调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教练员是竞技体育的核心人才资源,教练员队伍的素质决定竞技体育发展的整体水平。通过问卷调查,在总体上掌握了辽宁省教练员队伍的基本状况,并分析了我国体育教练员岗位培训制度下辽宁省竞技体育教练员发展的现状.为优化辽宁省教练员队伍的结构和提高其业务水平提供重要的参考依据;同时在延续我国体育教练员岗位培训积极因素的前提下,运用学习型组织的理论,对辽宁省竞技体育教练员的发展工作进行改革与创新,使其更符合竞技体育运动发展的需要。更好地服务于我国竞技体育事业。 相似文献
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试析瑜伽呼吸对美体美容的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
本文重点阐述瑜伽呼吸对美体美容及强身减肥的影响。使瑜伽教练和渴望美容美体的人们,在教学和养生保健中,进一步认识瑜伽呼吸的重要性,以此形成教学和修炼的切入点,使更多人对瑜伽呼吸的良性效应有深刻的认识与理解,引起人们在教学与修炼中对瑜伽呼吸的高度重视,以此提高瑜伽教学和修炼的最佳效果。 相似文献
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从体育经济学和体育管理学的视域出发,对公共财政、公共体育产品、公共体育服务的概念与内涵进行阐述。遵循层次递进的逻辑思维定式,探寻三个概念之间内在联系,从探讨现行公共体育财政制度对体育经济的制约作用为前提,分别对公共体育产品非政府供给和强化公共体育服务两个层面进行分析,以此推动政府管理体育模式的变革,进而完善我国体育体制。 相似文献
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训练理念的滞后折射出运动训练对科学性的探寻,训练的科学化是提高训练质量的唯一有效途径,创新意识是运动训练科学性的凸显,它表明当前运动训练科学性的现实需要。系统性、综合性和实效性是现代科学训练的主要特征;贯彻以专项为核心的训练理念是运动训练科学性的重要要求。运动训练科学性不仅注重对运动“过程”的控制,而且重新审视“比赛与训练”和“比赛与恢复”的真正内涵。 相似文献
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高校体育选项制的教学控制 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学过程优化的问题就是优化教学控制的问题,它是体育教师能够达成教学目标的重要保障。在表述教学控制现状的基础上,通过分析高校体育选项制新课程将引发的教学控制问题,并据此提出了发展和优化教学控制的方式方法,其目的在于让体育教师通过提升教学控制水平更好地适应和促进高校体育选项制新课程的发展。 相似文献
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在中长跑项目训练方法发展趋势与革新动态的理论背景下,着重分析中长跑训练方法的表征以及在训练实践的运用.试图增强中长跑运动实践中各种训练方法施用的效能,以推进我国中长跑项目科学化训练的进程. 相似文献
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新时期我国竞技游泳运动的发展策略 总被引:1,自引:0,他引:1
从社会学、运动训练学、体育管理学、人才学等方面,指出影响我国竞技游泳运动下滑的因素,并提出新时期我国竞技游泳运动的发展策略。 相似文献
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训练理念对运动训练的效果起着深刻的作用。竞技运动训练一直在随着比赛数量的增加而在不断地改变,优秀运动员欲想在多次比赛中获胜,就必须改变训练的方式和方法,使训练适应并满足比赛的需求。不能完整、准确和有针对性地解释、定位专项运动特征是我国竞技运动训练中长期存在的问题。对专项运动内在、微观和动态的细节变化进行深入了解和认识是当前探索和研究专项特征的主要发展趋势。“乳酸阚模式”和“两极化模式”建立在不同的研究对象基础之上,它们在训练实践中的适用范围不同。以生物学理论为基础的中国运动训练理念的创新,主要通过适合的负荷强度刺激以及训练量的延伸,使运动员身体器官对训练负荷产生竞赛强度的适应性,从而有效提高运动员竞技水平。 相似文献