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我们在谈论促进教师专业化发展的时候,往往会忽略对如下问题的追问:教师作为活生生的个体,其生存境遇如何?作为社会场域的一分子,教师的生活现状该如何估价?教师的人生又该赋予怎样的意义?其实,对绝大多数献身教育的人而言,教师作为一种职业,是一种谋生的手段和方式;在这个基础上,教师才是一种专业,这个时候才可能谈及献身教育的问题。因此,关爱教师不是空话,教师是可爱的可敬的可塑的,但教师的需求、教师的发展、教师的地位需要得到实实在在的体现,这是其作为“社会人”最基本的价值归属。如果这些基本问题都未解决,教师的专业化发展就可能只是空谈。 相似文献
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龚波 《北京教育(高教版)》2007,(4):9-11
杨学义,男,汉族,教授。1951年3月出生,河北省人,毕业于北京外国语大学英语系,现任北京外国语大学党委书记、校务委员会主任,并兼任北京外国语大学高等教育研究所所长。 相似文献
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浅析我国自筹经费研究生的个人教育成本及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
1993年,原国家教委首次试点招收自筹经费研究生。经过近10年的发展,自筹经费研究生制度已经取得了预期的成效,但也面临新的矛盾和问题。本文首先论述了我国自筹经费研究生发展的教育经济学意义,从个人教育成本的具体内容、计量、来源渠道、国外研究生教育成本分担比较、质的研究等对自筹经费研究生的个人教育成本进行了初步的研究,并联系实际提出几点政策性建议。 相似文献
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如果把新改版节目比作新生儿,那今年2012年应该是辽沈广播一个高产的"大年"。借着辽沈广播电视战略合作的东风,各系列广播纷纷改版。以沈阳台参加战略合作的三个频率及其节目为例:原交通广播改为音乐广播,在保留固有的服务车上人群的节目大改大动增加了《音乐加油站》、《老歌档案》等音乐类内容;都市广播"精耕细作", 相似文献
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足球运动在世界范围内的普及化与社会化程度日益增强,各国(地区)若要获得全球化竞争中的优势,应注重探讨社会与足球运动发展的关系。通过对1993-2017年131个国家(地区)的人类发展指数与足球排名积分的面板数据建模,以揭示两者之间的关系。研究结果表明,不同国家(地区)的人类发展指数对足球运动发展的影响应建立个体和时点双固定效应模型,模型最高的R2为0.871 32,F检验值为71.014 65,P<0.001,该模型具备较高的解释能力。结论:固定效应模型在考虑历时性因素与不宜观测因素后,在1993-2017年阶段,人类发展指数对于足球运动的发展作用存在分化现象,尤其对亚洲与人口大国的足球运动发展存在制约作用,对南美洲与中等人口国家存在促进作用,人类发展指数与足球运动发展存在一定的或然关系。人类发展指数反映了社会发展的综合水平,对于存在制约效应的国家而言,应当着重考虑社会其它领域(经济、教育、医疗卫生等)与足球运动的互动、协同与融合发展。 相似文献
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外语院校高教所(高等教育研究所的简称)对研究学校自身发展、对推动学科建设有重要意义。然而,当前发展中存在萎缩和严重不足的境况。本文借助SWOT分析法对外语院校发展高教所的优势、劣势、机会和挑战等作了理性分析,并从理念、人才、组织建设、资源整合、路径选择等方面,对进一步发展高教所提出了对策建议。 相似文献
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本文强调要办好广播娱乐节目必须从节目定位的设置、主持人风格的把握、节目文化取向的掌控、节目资源的利用与匹配等四个维度入手,实现节目的可持续发展。 相似文献
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足球人口是足球运动发展的基石,是相关领域学术研究和政策制定的基础性概念。采用文献资料法和比较分析法,对中外足球人口概念进行比照研究。有鉴于足球人口对国家足球实力提升的基础性作用,进一步考察了我国在普及足球运动、增加足球人口、维护足球人口、发挥足球育人功能等实践过程中存在的问题。在此基础上,提出了以下创新发展思路:统一对足球人口概念的思想认识;优化足球人口发展的顶层设计;规范统计方法,摸清足球人口的真实数据;把握足球发展规律,提高足球普及率;构筑足球人口发展体系,增加高质量的足球人口。 相似文献