可爱DE小螳螂

“哎,这些虫子又来捣蛋了,真见鬼!”你听,外公又在花园里嘀咕起来。这到底是怎么回事？让我来给大家讲讲吧!我的外公已经是年过花甲了。每天因为空闲时间多,于是他去花鸟市场买来了小花小草,种在自家的小花园里。外     

“以学生为中心”的融合式培育实践研究——以国防科技大学电子科学学院为例

培养兼具理论知识和创新实践能力的人才是我国军事院校的历史使命,文章介绍了国防科技大学电子科学学院“以学生为中心”的创新实践培育体系的架构组成,该体系集竞赛驱动、平台支撑、模式改革、师资队伍为一体,着重激发学生兴趣,实现科技能力与创新能力的培养,在学科竞赛、优秀论文等方面取得了丰硕成果,为院校教育改革提供了有实际指导价值的范例。     

Swadesh核心词嗓音声学分析报告——以跨语言/国别平行音频为语料

文章以来自69个不同国家的发音人的Swadesh207核心词录音为语料,使用Praat软件提取出基频微扰与振幅微扰进行嗓音声学分析,并将分析结果与使用其他录音内容的研究进行了比较。结果显示,Swadesh207核心词录音语料中,男性的基频微扰均值为2.578%,振幅微扰均值为10.185%;女性的基频微扰均值为2.096%,振幅微扰均值为8.592%。非参数检验的结果表明,男性的基频微扰和振幅微扰均显著大于女性。男性、女性Swadesh207核心词的基频微扰均要显著大于以普通话句子和汉语方言常用词语为语料得出的结果,但是振幅微扰却要显著小于以普通话句子为语料得出的结果。分析结果可以为嗓音参数的性别差异提供基于跨语言/国别语料的佐证,为嗓音病理、语言研究等提供跨语言/国别语料的参考。     

潜科学思想在物理教学中的运用

潜科学思想在物理教学中的运用●江苏省建湖县中学许可在中学物理教学中运用潜科学思想，既有利于学生掌握知识，又有利于培养学生的能力，是进行素质教育的一条值得探索的途径。一、有助于学生对科学方法的学习和掌握。探索性是潜科学思想的显著特征。诺贝尔奖金获得者大...     

浅析农村电网存在的问题及其改造

作为我国电力系统中极其重要的一个环节,农村电网运行质量的好坏将会直接对整个电力系统运行的安全性以及稳定性造成严重的影响,所以农村电网的正常运行有着非常重大的意义。部分地区的农村配电网有低电压的现象出现,这对于农村配电网供电的可靠性有很严重的危害,对供电的质量造成极其不利的影响。文中重点分析了农村电网低电压的特点,找出农村地区低电压问题出现的原因,提出了一些针对农村低电压问题的解决方案以及农村电网的改造方案。     

关于“信号与系统分析”中δ(t)和δ(n)两类基本信号的教学思考

连续时间单位冲激函数δ(t)和离散时间单位脉冲函数δ(n)是"信号与系统分析"中非常重要的两类基本信号。针对教学实际中学生对这两类信号的容易混淆之处,本文分析和比较了这两类信号的数学定义,着重阐述了它们的区别和联系,最后归纳了常见的错误。     

2007年江西省高考英语试卷评析及备考建议

一、2007年江西省高考英语试卷评析2007年是江西省高考自行命题的第三年,与2005年和2006年相比,今年的英语试题在题型上做了一定的改革,取消了短文改错,新增了对话填空。综观整份     

拓展创造思维释放创造力的实践案例研究——以“电子信息工程专业设计”课程为例

文章研究的实验案例以系统集成和指标分解为抓手,重点突破学生对系统设计方法认知不足及提不出系统设计指标的问题。通过对监控区域移动目标所反射电磁波的计算分析,获取目标距离和方位信息,并在计算机（上位机）上实时显示目标位置,同时,实现对重点区域目标轨迹的跟踪和预警。在经历学习研究、总体设计、指标分解、系统搭建、编程调试、软件设计、数据分析、实测验证、报告总结等阶段后,复现了项目开发完整的研制过程。学生实验反馈表明,该项目充分发挥了学生的主体作用,锻炼了学生融会贯通和综合运用电子信息工程专业基础知识的能力,拓展了学生的创造性思维,释放了学生解决实际问题的创造力,培养并提高了学生的实操能力、创新意识和团队合作能力等。     

迎着风雨成长

<正>风雨,湿了眼眶;微笑,荡在嘴角……——题记风,怒吼了一夜,清晨才稍停了下来。雾霾被冲散了许多,空气也清新了不少。但心中那一角灰暗,我该怎么冲洗,才能让心底盛开出一朵阳光呢?我迷惘。打开家门,风立刻冲灌进来。我拉紧了衣裳,向自家小院走去,准备换个心情。经过一夜风雨地摧残与打击,院中变得一片狼藉,心中不禁又增添了一丝忧愁。沿着田