传统广播如何应对个人网络电台

随着我国网民数量的飞速发展,博客盛行,每一个网民都可以是一个编辑部、一个发行社;而播客技术的发展,只要你愿意,每一个上网的人都可以开办一个电台.相对传统广播字正腔圆的节目主持人,严谨的节目编排而言,网络电台的自由,"无厘头"的个性张扬,与之形成鲜明对比.同时收听传统广播必备的收音机以及节目安排时间上的固定性,夹杂在节目之中的广告等,进一步局限了受众的数量;而网络电台却借助越来越多的网民,受众群体不断扩大.针对这一情况,本文在分析当前网络电台、传统广播的优劣势后,试图找出传统广播在互联网时代的传播新途径、新方法.     

跨文化交际中英汉习语的文化差异及翻译策略

英语与汉语中有大量的习语,由于民族的生存环境,风俗习惯、宗教信仰及历史典故,习语呈现出文化差异,翻译时既要考虑源语的共性,也要注意其个性。     

张謇与久安纱厂破产之考辨

第一次世界大战的爆发,给中国带来了棉制品进口迅速减少和欧美在华纺织资本扩张的放缓,这给我国民族棉纺织业的发展提供了极好的机会,由此步人了一个“黄金时期”.以大生纱厂为例,从1914年到1921年,大生两个厂的利润就有1000多万两.[1](142) 受纺织业丰厚利润的刺激,众多社会资金争相进入纺织工业,在此背景下,金沙镇士绅顾鸿闿及四安镇士绅徐鲤泉、王聘时等人也积极筹设纱厂.因陈家酒店(四安镇旧称)距南通城不远,又紧邻古运盐河,交通比较便利,加上此处百姓不仅多种植棉花,还兼营织布,为此,顾鸿闾等将纱厂选址设于镇区南.又因厂区位于酒店镇与阚家庵之间,故取谐音定厂名为“久安”.     

邓小平制度建设思想纵横谈

邓小平同志深刻阐述了制度建设的重要意义,精辟地研究了制度建设的根本内容,其加强制度建设思想具有鲜明的时代特色.     

“思想道德修养”课教学改革的探索

在市场经济条件下，思想道德修养课的教学中如果还是沿袭过去那种封闭式满堂灌的教学方式，虽然不能适应同学们的要求，对此，在保证课堂理论教学的基础上，安排一定课时，有针对性地开展社会实践教学，引用多种教学方法和内容，加强素质教育，取得较好的教学效果，受到学生普遍的欢迎。     

受众理论视阈下社会组织传播效果提升路径研究

提升社会组织传播效果,是扩大社会组织社会影响力的重要渠道,也是促进社会组织高质量发展的关键环节。综合四大经典受众理论观点,建立起“微观-中观-宏观”受众理论分析框架,从受众理论视角探究社会组织传播效果提升路径。研究发现上海社会组织的传播已初步建构了涵盖主体、受众、媒介、内容的工作体系,但尚存在传播效果不佳的问题,其根本原因在于其忽视受众的单向传播。为了改变社会组织的“弱传播”,社会组织既要“走新”又要“走心”,还要尝试将“粉丝”转化成“粉头”,不仅要“留住”受众,还要将社会组织所推崇的理念“留驻”于受众,进而有效提升社会组织传播效果。     

昆虫的绝技

说明文阅读要点:说明文往往围绕说明对象的本质特征来组织说明内容。说明文阅读要点: 1．把握说明对象的本质特征; 2．理清说明的顺序,了解说明的条理; 3．辨别说明方法并理解其表达作用; 4．体会说明文语言的基本特点。阅读说明文的基本方法: 1．研读全文,寻找文章的关键语句,以准确把握说明对象的特征; 2．分析文章题目及上下文衔接之间的关键词语,梳理说明的顺序; 3．理解常用说明方法的一般表达作用; 4．掌握说明文语言的基本特点——准确性; 5．在阅读中调动积累,读出个性化的体验。     

生命概率知多少

有些科学家基于对构成生命的基本要素的研究,反复计算了生命所必需的所有蛋白质,在某一个星球上,遇到一次偶然事件而演化出生命的可能性,其结果是令人惊异的,因为这样的概率大约只有10~(40000)分之一,即1后面带有40000个0分之一!这也就是说,要在宇宙中任何地方出现这样的概率几乎都是不可能的。那么,地球上怎么演化出生命来呢?这除了在太阳系中得天独厚的条件之外,主要还是由于地球本身独特的环境所决定的。     

新时期党校发展面临的形势与对策

党校在培训轮训领导干部、武装党的思想理论、推进党的理论创新、推动学习型政党建设等方面发挥了重要作用.但随着社会、经济的发展,新形势下党校发展面临着诸如干部培训形势变化、干部队伍情况改变、教学内容来源变更等挑战;同时也拥有中共中央高度重视、党建思路不断创新、党校自身比较优势等机遇.因此,新时期党校发展的重点应进一步突出其作为干部教育主阵地、主渠道的职能,进一步深化其作为党委重要部门的宣传、参谋职能,进一步加强其作为党的哲学社会科学研究机构的科研职能.     

中学生体育自主学习能力现状的调查及教学策略研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对现代体育教学方法中的＂自主学习＂现状进行分析,探讨在体育教学中如何发展学生自主学习的教学策略,体现了＂自主学习＂在中学体育教学中的地位和提高学生素质教育的重要性。