梯形网络与排列

m条等距平行线段A_iB_i(i=1,…,m),加上若干条横档(如图1),就构成m支梯形网络(图1中,m=5).由A_i出发,遵循"见弯就拐"的原则,向下、向左或右运行,最终到     

拨响课堂求知的心弦

张志公先生说过:授课时数过多不仅没有用,相反,在不良的语言环境中,课堂讲得越多越坏。这就要求我们在课堂上少讲,精讲,最好是合适的点拨。结合平时的教学,笔者认为,点拨主要有适时点拨、适量点拨、适度点拨。一.适时点拨学习之前,合适的点拨可以激发学生的兴趣。学习文言文《为学》前,我是这样进行点拨的:同学们,我们在平时的生活和学习中,都会遇到过困难,有了困难     

论英汉电影片名翻译的美感功能

电影片名不仅是物质产品,同时又是精神产品。要更好地翻译英汉电影片名,不仅要使得电影译名具有导看功能,还要使观众获得美感并受到感召,最终采取行动。本文从形式美和内容美两个方面,分析了在译文中努力实现电影片名的美感功能,在此基本功能的基础上最终实现电影片名翻译的目的。     

我校大学生参与球类锻炼情况的调查分析

通过问卷调查法对我校大学生球类项目参与情况进行了调查分析。结果表明:本校大学生的球类项目运动兴趣是十分浓厚的,学生参与运动的动机较为明确,是对球类项目运动的兴趣爱好和提高身体素质;参与球类运动的频度和持续时间基本合理;大部分学生都喜欢球类运动,有待于更广泛地在高校普及各种球类运动性项目。通过本研究旨在为更好的促进高校球类运动项目的发展提供参考。     

有氧运动及白藜芦醇对Ⅱ型糖尿病大鼠TNF-α、IL-6、WBC和脾脏系数的影响

目的:探讨有氧运动和补充白藜芦醇(resveratrol)对Ⅱ型糖尿病大鼠细胞因子和免疫器官系数的影响.方法:Ⅱ型糖尿病大鼠造模成功后,分成12组进行实验,实验组进行有氧运动和白藜芦醇补充干预.结果:Ⅰ组大鼠循环血白细胞计数显著高于A组;Ⅰ组大鼠的脾脏TNF-α和IL-6浓度均明显高于A组,H组大鼠的脾脏TNF-α和IL-6浓度均明显低于E组,M组大鼠的脾脏TNF-α和IL-6浓度均明显低于Ⅰ组.L组大鼠的脾脏系数显著低于A组,D组大鼠的脾脏系数显著高于A组.结论:有氧运动及白藜芦醇补充能降低Ⅱ型糖尿病大鼠脾脏TNF-α和IL-6的浓度,延缓Ⅱ型糖尿病大鼠的免疫器官的萎缩,控制调节2型糖尿病引起的慢性低度炎症.     

西门子6E70—6RA70传动系统卷取机操作规范

安阳钢铁股份有限公司1780热连轧生产线,卷取机传动系统用的是西门子6SE70——6RA70变频系统。这是北京金字天正公司（原冶金部自动化院）设计的国内第一条卷取机传动系统,本文简单论述了该系统的操作规范。     

理科教师备课的６个环节

在高中数学教学中,教师必须精心设计、巧妙构思教学的全过程.因为备好课是上好课的前提,而吃透教材,心中有教材、心中有考纲、心中有学生才是上好课的基础.苏霍姆林斯基说：＂教师越是能够运用自如地掌握教材,那么他的讲解就越是情感鲜明,学生听后花在教科书上的时间就越少.＂     

关于“一组对边相等且一组对角相等”的四边形

应用边和角判定四边形是否为平行四边形的问题,有多种组合,其中有两组对边分别相等、两组对角分别相等的四边形,均为平行四边形．而一组对边相等且一组对角相等的四边形却未必是平行四边形（以下称“一组对边相等”且“一组对角相等”为边角组合条件,记作BJ）．因此,特别令人关注．     

立足高职学生现状构建以学生为中心的课堂教学模式

根据高职高专的生源特点、学生学习心理动机的分析、传统课堂教学模式存在的不足等等,拟对英语课堂教学模式进行新的尝试,探索出以学生为中心的课堂教学新路子。