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从心理学方面分析了挫折的含义,论述了对体育专业大学生进行心理挫折教育的重要性,探讨了对学生心理挫折教育的主要内容。 相似文献
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温志勤 《吉林体育学院学报》2004,20(4):36-37
在现代排球运动整体进攻质量明显提高的情况下,全面提高防守的能力,已经成为克敌制胜的关键,而提高后排的防守能力成为了防守的重中之重,要提高后排的防守能力,就必须从根本上改变以往以静制动,等着挨打的被动后排防守理念,只有形成敌动我动,动中取球,以动制动,变被动为相对主动的全新后排防守观念,才能重新构建排球运动新的攻守平衡,从而达到促进和提高排球整体水平的目的。 相似文献
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温志勤 《吉林体育学院学报》2006,22(1):78-78
采用录像统计、观察法对2004年欧洲杯捷克队的所有比赛进行研究,结果表明:在2004年欧洲杯上捷克队的阵墅以4-1-3-2为主;捷克队的进攻主要是右边路进攻并结合中路进攻;捷克队的防守主要采取前场丢球后就地反抢,中后场紧逼人盯人结合区域防守。 相似文献
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温志勤 《吉林体育学院学报》2004,20(3):138-138,156
对中国和日本两国大学生体质健康测量指标改革的背景和目的进行了研究,对改革前后测量指标的变化进行了比较分析。结合我国的实际情况,提出可以借鉴日本测量的部分指标,用来提高我国测量指标的有效性。 相似文献
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新时期高校体育课程改革走向的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
温志勤 《吉林体育学院学报》2005,21(2):104-105
从高校体育课程改革的基本思路人手.构建了高校体育课程的目标、内容、设置和结构等新体系,提出了高校体育课程改革的新思路和发展模式。 相似文献
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通过“八五”与“九五”期间广东高校体育师资队伍建设发展状况的分析,对今后广东高学校体育发展和体育师资队伍建设提出了建议。 相似文献
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高校足球队建设指导原则之探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
运用抽象比较法及实践检验的方法,分析与总结了加强高校足球代表队建设的指导原则,从而能够为高校足球运动水平的发展做出应有的贡献,为社会培养更多的更高层次的足球运动技术人才。 相似文献
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散手运动在高校体育课中的开展 总被引:2,自引:0,他引:2
温志勤 《军事体育进修学院学报》2000,(3)
本文通过在普通高校体育课中开展武术散手运动的实践,结合大学生的年龄和心理特点,针对普通高校体育课的教学目的和任务要求,介绍了散手运动的基本特点,探讨了散手运动在促进大学生身体素质全面发展的特殊功效,提出了推广散手运动的意义及需要解决的问题。 相似文献