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海边,一个美丽的故事 滞留在阿姨的口头, 无法对孩子们再讲、再讲, 园所不断关了、撤了, 似乎世纪的重心, 一下子倾向了市场…… 这是一首题为《海边的故事》的诗。 相似文献
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本刊讯(记者 梁伟国)在江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表一周年之际,教育部在京召开座谈会,畅谈一年来教育系统学习、贯彻江泽民同志《谈话》精神,加强和改进青少年学生教育工作的体会。教育部党组书记、部长陈至立指出,全国教育战线要继续认真贯彻《谈话》精神,全面推进素质教育;要大力开展“校园拒绝邪教”活动,同“法轮功”进行坚决斗争。 江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表一年来,教育战线发生了深刻的变化。各地认真学习《谈话》精神,普遍开展了“端正教育方向,明确教育思想”的大讨论。特别是去年暑期,全国各地… 相似文献
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为了每一个孩子的幸福成长——山东省寿光市教育均衡发展透视 总被引:11,自引:0,他引:11
教育均衡发展是一种全新的教育理念,是一种全新的教育发展观。这一发展观的实质代表了最广大人民群众的根本利益;这一发展观的核心是教育的民主化、公平化,也就是尊重每一个学生接受优质教育的权力;这一发展观的最主要内涵就是合理配置教育资源、全面提升教师群体的素质,办好每一所学校,教好每一个学生,让小草和鲜花都享有同样的阳光…… 相似文献
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2010年,是教育事业发展十一五规划实施的最后一年,也是十二五教育发展规划准备制定之年。当此之际,我国教育事业进入一个承前启后的关键时期。目前,大规模普九的历史任务基本完成,义务 相似文献
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中国教育的重点在农村,难点在农村,希望也在农村。“分级办学、分级管理”教育体制的推行,使农村教育出现了蓬勃发展的新气象。蓬勃发展的农村教育,迫切需要进行更大规模和更深层次的教育理论研究和改革实验活动。这是记者前不久参加在陕西省汉中市召开的中国农村教育发展与改革研讨会时留下的深刻印象。全国有28个省、自治区和30个县(市)的代表参加了研讨会。会议的代表大都是省、地、县的教育行政工作者、研究人员、中小学校长和教师,他们直接参加了农村教改实验,并对自己的教改实验进行了总结研究和理论探讨。 相似文献
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