有错必纠

近年来中考题中出现了一种新题型——改正错误型试题.该类题一般是题目叙述了某一问题的做法、解法或其它信息,在解题过程方面有错误,或存在违反科学规律之处,要求学生根据题目叙述的现象或过程等进行纠正,指明其错误之处,或指明错误原因.此类题型能体现学生的质疑能力,培养学生严谨的治学态度和尊重科学、实事求是的精神.也能     

教练员人际关系探微

要想成为一名优秀的教练员,出色地完成自己的本职工作,除了要掌握本专业的基本知识、基本技能和科学的训练手段、方法以外,还要懂得一些人际交往之道,学会与他人融洽地相处,正确地处理好各种人际关系。从而使自己经常地处于良好的人际关系之中,在和谐友好的氛围里进行积极地工作,以此来提高工作效率,增加生活乐趣,较成功地实现自己所期望达到的目标,为国家和社会做出较大的贡献。人的社会性决定了人际关系是多方位、多层次、多通路的,也就是说,人际关系是一种开放性的多维网络结构。作为运动训练过程中起主导作用的教练员来说,…     

中国奥林匹克知识产权的若干问题

讨论并分析了奥林匹克知识产权的概念及法律保护的重大意义，阐述了奥林匹克知识产权侵权的特征及其保护途径与策略。维护奥林匹克知识产权的商业价值，既为奥林匹克运动的发展提供了稳定的财政保障，又保护了其合法赞助商的权益，还能促使奥林匹克使康地发展。     

素质教育和教学手段的改革与创新——高校体育教育专业学生综合素质能力提高的实验研究

为综合提高高校体育专业学生的整体素质,使受教育者成为既有良好的人格品质,又有坚实的专业知识和技能,还有机智善变、创新开拓的能力,我们进行了较为深入系统的实验研究。实验的指导思想是：以激发学生学习兴趣和动机为主线,以新颖而独特,富有时代意义的教学手段为媒介,以培养学生具有扎实知识和多种能力为主旨。实验的结果表明,通过大胆探索和改革创新教学手段,可以明显地提高教学质量和学生的综合素质,能够协调同步对学生进行身育、心育、才育。     

两则涉及控制变量法的中考题

控制变量法是物理学中研究问题最常用的方法,在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素间关系时,有意控制某些因素使它们保持不变,每次只研究该物理量与另外某一因素变化的关系,这样就把多因素变化问题转化成单因素变化问题,分别加以研究,最后再综合加以解决,找出每个变量与要研究的物理量之间的关系,从而能全面、准确地认清复杂的     

两则涉及控制变量法的考题

一、常见题目特点与解答方法1.用控制变量法分析实验数据.试题用表格形式提供数据,要求学生根据提供的数据,归纳出结论时,要先分清表格内各项数据所表示的含义,再分析表格内的数据,纵横比较,找出各数据间的关系,归纳总结出结论.解答时一般运用控制变量处理,解题的关键是善于观察、比较题目所给现象、数据,重点分析哪些条件相同,哪些条件不同,哪些物理量发生了变化,纵横比较,找出各数据间的相同点或不同之处,挖掘出反映其本质的     

少年儿童中长跑运动员“意志”心理训练的探讨

以开封市顺河区小学田径集训队中长跑组１９９４－１９９８年４批３０名少儿运动员作为研究对象,对少年儿童运动员的心理素质实验研究,在实践中设计了鼓励、诱导、刺激,树立目标等７种“意志”心理训练方法,取得了预期效果。     

惯性的特性及应用

1．惯性的特性惯性是指物体具有保持原来的运动状态不变的性质．是物体本身的一种特性．一切物体在任何情况下都具有惯性．     

中长跑运动员发展有氧能力的研究

依据运动生理学的相关理论,阐述了发展有氧能力的“五种生理强度”和“两阈一区”,以最大摄氧量和无氧阈为检验指标,对中长跑运动员的负荷安排、有氧能力的发展进行了研究。     

我国体育道德失范成因及预防对策研究

文章采用文献资料、调查等方法对社会转型期我国体育道德的内涵、形式、道德失范行为等问题进行探讨。结果表明:竞技体育领域中体育道德失范形成的原因是多方面的,既有社会大环境的因素,也有体育自身发展的因素;既与体育从业人员自身的道德观念和道德素质有关,也与我国体育的制度和体制相关。