排序方式: 共有49条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文运用实验法和逻辑分析法,在我院2000级社会体育系学生的《学校体育学》课程中的《学生学习动机培养策略》与《体育教学模式》2个教学内容的教学中,初步尝试和应用了研究性学习的教学方法,取得了较好的教学效果和一些教学经验,愿提供给大家共同探讨与研究。 相似文献
2.
独具特色的中国古代和近代体育之特点 总被引:1,自引:0,他引:1
杜俊娟 《首都体育学院学报》1998,(1)
本文运用文献资料法和逻辑分析法从体育发展史研究的角度出发,对中国古代体育和近代体育发展方向进行了论述,从而揭示了独具特色的中国古代体育和近代体育的特点。 相似文献
3.
人的发展是一个古老的题目,只有在人类文明和文化水平达到高度发展的现代社会,这一问题才能得到我们较好的认识和重视。健身益寿,是人生的希冀,也是一个永恒的话题,早在我国夏、商、西周时期,人们便产生了长寿的观念,殷代《尚书·洪范》所讲的“五福”中,第一福即是长寿.人们为了长寿、健康,创造了各种养生及运动的方法.今天,在我们解决了温饱问题之后,正在奔小康的中国人开始普遍地重视自己的身体健康了. 相似文献
4.
5.
王仲生老师是北京市东城区史家胡同小学的一位老教师,他在30多年的小学体育教学实践中不断学习进取、努力探索,逐步形成了自己的教学风格和特色,本文仅从三个方面作如下介绍。 相似文献
6.
杜俊娟 《首都体育学院学报》1990,(1)
本文运用教育测验法和数理统计法,以北体师、北师大、河北师大、山东师大和华中师大五院校体育系86级96名女生为研究对象,用教育评价的理论及方法,对女生体操普修技术课基本教学能力进行了测验与评价,建立了"五类"水平界值表,参照该表有助于有针对性地加强学生基本教学能力的培养与提高. 相似文献
7.
8.
1863年1月1日,皮埃尔·德·顾拜旦(Piere de coubertin)出生在法国巴黎,此后这个伟大的名字便与现代奥林匹克运动的诞生紧密地联系在一起了. 相似文献
9.
50年中国中小学体育教师在职培训的主要形式与目的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杜俊娟 《首都体育学院学报》1999,(3)
本文运用文献资料法、调查访问法和逻辑分析法, 探讨和分析了新中国50年来各个历史时期中小学体育教师在职培训的主要形式与目的, 揭示了50年来中小学体育教师在职培训的特点与经验 相似文献
10.
一、体育教学设计的内涵
体育教学设计是指以体育专业理论(如:运动人体科学、体育心理学、体育教学论等)以及学习理论、传播理论、教学媒体理论等相关的理论与技术为基础,运用系统方法分析体育教学问题、确定体育教学目标、设计解决体育教学问题的策略、试行方案、评价结果和修改方案的系统化计划过程。可以从以下几方面来进一步认识: 相似文献