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通过对三级跳远运动员13项指标与专项成绩的相关分析,建立了三级跳远运动员专项与13项指标的数学模式。教练员可根据这些数学模式进行专项成绩预测,运动技术诊断和指导科学化训练,同时可使运动员了解自身的体能状况以及增长变化情况,提高运动员训练的针对性。 相似文献
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