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1.
还是只被评了二类卷!小华非常不理解,自己的文章各方面都不错,为什么就不能被评为一类卷呢?小华开始在老师的批语中寻找答案,哦,原来是因为“语言平淡,缺乏特色”。小华明白了,于是向《作文大王》打来求救电话,想从这里学到一些写出特色语言的招数。真巧,刘老师在这里正等着大家呢——坐堂名师:刘志刚(466711河南省淮阳县安岭镇第一中学)语言平庸是写作的大忌,读一篇文章就如观一处景物,一处平淡无奇的景物不会激起游客的兴致,同样,平淡无奇的语言也只能给阅读者以昏昏欲睡的感觉。只有具有特色的景物才能吸引游客的眼球,同样,也只有具有特… 相似文献
2.
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4.
“洪战辉带着妹妹上大学”这一新闻报道持续了一年多,北方网记者之所以能凭借《面对洪战辉拷问我们缺失什么?》获得第l6届中国新闻奖二等奖,得益于北方网长期坚持的“权威媒体天津门户”的办网理念和名牌战略。经过多年的磨练,北方网的原创评论和原创新闻,除了通俗易懂,意义深刻外,都较好地体现了“三贴近”原则,成为北方网名牌战略中的新亮点。 相似文献
5.
刘志刚 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2004,(12):43-44
一、主要表现 据CNNIC(中国互联网络信息中心)最新发布的<第14次中国互联网络发展状况统计报告>显示,截止到2004年6月30日,我国上网用户已达到8700万人,互联网络以其虚拟性和开放性吸引着越来越多的网民,"数字化生存"已经成为了以年轻人为主要成分的网民群体的主流生活方式.在网络给人们带来精神愉悦和便捷服务的同时,隐藏在网络空间的种种不良因素也给网民的价值观念、行为方式带来强烈的感官和心理冲击,有些负面影响不仅意味着变革,而且更具有颠覆性,网络伦理危机日渐凸现.具体表现在以下方面: 相似文献
6.
如图所示,ABCD是直角梯形,∠A BC=90°,SA⊥底面ABCD,AD=0.5,求面SCD与面SBA所成二面角的大小.解法一延长BA与CD,交于点P,连接SP.过点A作AE⊥SP,垂足为E,连接DE.∵SA⊥底面ABCD,AD?面ABCD,∴SA⊥AD.∵AD⊥AB,SA∩AB=A,∴AD⊥面SAB,∴AE为ED在底SAB内的射影.∵AE⊥SP,∴ED⊥SP,∴∠A ED即为面SCD与面SAB所成二面角的平面角.在Rt△SAP中,SA=AP=1,∴AE=2/2.在Rt△EAD中,tan∠A ED=12/2/2=22,∴∠A ED=arctan(2/2)点评无棱二面角的求解,关键在于如何寻找二面角的棱.很明显,在这个题目中,已经知道了… 相似文献
7.
随着科技的不断发展和人民生活水平的不断提高,信息技术逐渐成为人们生活中的重要组成部分.特别是网络的使用,更加离不开人们的日常生活.家长也认识到信息技术的重要性,专门为孩子购置计算机,以促进孩子信息技术的学习.但很多家长本身对计算机并不了解,不懂得如何引导孩子正确使用计算机及网络,导致近年来出现越来越多有关网络毒害青少年的事件.针对这些情况,信息技术课应该更加注重对学生进行健康上网、如何正确使用网络方面的教育,使网络成为服务生活、服务学习的一种工具.下面,谈谈我个人的一些看法. 相似文献
8.
实行中小学校长招聘、教师聘任制,是我国教育管理制度的一项重大改革,其积极意义是不言而喻的。近年来,在部分地区的试行,已取得初步成功。但伴之而 相似文献
9.
数字时代版权合理使用制度重构之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
数字时代与三大版权主体之间存在着利益上的冲突,版权保护与权利限制也许是版权制度中一对永恒存在的矛盾。如何维护个体利益与公共利益的动态平衡,是版权法长期以来试图解决的难题。合理使用制度面临着怎样的挑战,它又如何在网络环境下得到继承和发展,国际版权公约与各国版权法是否给予了针对数字技术的调整,从法律调整的基本原则、立法模式和程序改进等方面,对我国版权合理使用制度如何延伸至网络环境提出了若干建议。 相似文献
10.
刘志刚 《中国教育研究与创新》2005,2(5):60-61
在语文阅读课教学中指导学生自我设疑、自我质疑、自我练习、自我总结。激发学生的理解能力、感悟能力和认知能力。使学生在正确收集和处理信息中发展思维,提高自主学习能力。 相似文献