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韩建光 《中国信息技术教育》2003,(7)
我校的承担的课题"学习型校园网的建设与应用研究"是全国教育科学"十五"规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》的子课题之一,这是一个涉及面较广的大课题,我们课题组进行了全面的规划,作出了具体的操作策略. 相似文献
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【案例背景】
“练习使用示波器”是一项技能训练性的实验。实验包括：（1）认识示波器的面板，了解面板各旋钮的功能，并能进行操作。（2）观察荧光屏上的亮斑并进行调节，能调节亮斑的亮度，并上下、左右进行移动。（3）观察扫描并进行调节。观察X方向上的扫描，亮斑从左向右移动并返回左端再向右移动，增大扫描频率使亮斑成为亮线。（4）观察亮斑在竖直方向的偏移并进行调节。在Y方向输入连续可调电压，观察亮斑在竖直方向上的变化。（5）观察按正弦规律变化的电压图线。从机内调出正弦波，并观察其随同步极性选择开关位置的变化。 相似文献
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本文基于各向异性运动学射线追踪和动力学射线追踪,在各向同性高斯束叠前深度偏移算法的基础上,给出了各向异性高斯束叠前偏移方法原理,提出了一种适用于VTI介质的P波高斯束叠前深度偏移方法。针对水平层状VTI介质模型,分析了各向异性参数ε和δ对高斯束叠前深度偏移的影响。对多层页岩模型和SEG/Hess模型偏移试算结果表明,本文方法是一种准确有效的VTI介质叠前深度偏移方法。 相似文献
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本文提出的弹性波偏移速度分析方法是基于Kirchhoff叠前深度偏移形成纵波和转换波炮检距域共成像点道集拉平准则,分别对纵波和横波偏移速度进行更新。当两分量地震数据成像深度不-致时,通过调整横波偏移速度进行深度匹配,完成高精度的弹性波场偏移速度分析。文中分别给出速度更新及深度匹配方法。模型数据和实际资料试算结果表明了该方法的可行性和有效性。 相似文献
5.
我校的承担的课题“学习型校园网的建设与应用研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》的子课题之一,这是一个涉及面较广的大课题,我们课题组进行了全面的规划,作出了具体的操作策略。推广理念、加强培训1.推广先进的教学理念,把信息技术放在教学改革的制高点这样的认识高度来重新认识班级授课制面临的新挑战。我们在实践中将传统课堂教学与现代课堂教学进行对比,帮助教师们理解信息技术环境下引领的现代课堂教学的特点。传统的教学活动通常由教师、学生和教材构成。教师和教室构成了教学环境,… 相似文献
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韩建光 《通信业与经济市场》2007,(6):28-29
日前从国家信息产业部获悉，目前已有4种型号的统一接口充电器通过了信产部电信研究院泰尔认证中心的产品质量认证，有6款手机可通用充电器。据悉，通过认证的手机充电器将加贴泰尔认证中心的产品认证标志，表示产品符合统一电源接口标准的要求，产品质量可靠，具有通用性和互换性；手机符合统一电源接口标准，意味着该产品具备了与统一接口充电器的适配功能。 相似文献
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教学设计中的要素主要包括“教师、学生、资源、媒体”四个方面，四位老师执教的教材版本虽然不同，但在进行教学设计时，都考虑到了这四个方面的要素，其中像教材分析、重难点分析、研究的问题等方面基本相同。 相似文献
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《网络教育与传统教育的优势互补研究》总课题年会将于2003年11月21日～23日在历史文化名城常熟市召开。本次年会由《网络教育与传统教育的优势互补研究》总课题组主办,国家级示范性普通高中、江苏省现代教育技术示范学校——江苏省常熟市中学承办,江苏省常熟市教育局协办。年会的主题是“优势互补的初步认识”,会议以“交流、展示、研讨”为指导思想,主要议程包括专家报告、现场展示、交流研讨、总课题工作报告、参观考察和成果颁奖等。届时将有来自全国各地20多个省市的教育行政领导、校长和教师参加大会。《网络教育与传统教育的优势互补… 相似文献
