在工科物理实验教学中培养学生的科学素质

文章阐述了科学素质的内涵及实验教学和科学素质培养之间的关系,分析了工科物理实验教学在科学素质培养方面的现状,提出以培养学生的科学素质为核心,改革工科物理实验的教学内容、教学方式和手段,建设一支高素质的工科物理实验教师队伍.     

黄河文化融入济南城市软实力建设的实践路径研究

<正>黄河文化厚重的历史底蕴,赋予了济南丰富的文化内涵和独特有的城市魅力。黄河文化是“文化济南”建设、提升济南城市软实力的历史文化资产。将黄河文化融入济南城市软实力建设,既是推进黄河文化创新性发展、创造性转化的需要,也为当代济南城市软实力建设找到了历史依据,为“文化济南”建设提供了战略性资产。     

山东黄河文化资源保护与高校育人共进研究

<正>山东黄河文化资源较丰富,拥有4个世界文化遗产,但存在黄河文化资源研究、保护力度不足,黄河文化保护、传承专业队伍缺乏,协同联动有待提升等问题。为加强山东黄河文化资源保护与高校立德树人育人契合度,笔者从数字赋能、多方联动,发挥高校中间建设平台优势,打造特色课堂,增强引路效应,推进黄河文化资源数字转化,开展行走黄河、感悟文化活动等方面,提出共进措施。     

发达国家工科大学物理实验教学特色研究

物理学是一门实验科学,大学物理实验在培育学生的科学素养、创新能力和实验能力方面起着不可替代的作用。文章分析了美国、澳大利亚、德国、日本、加拿大等发达国家工科大学物理实验教学特色,以有益于我国工科大学物理实验教学改革。     

狭义相对论的建立与思想创新

文章根据伽利略变换、力学的相对性原理、麦克斯韦电磁理论和迈克耳孙-雷莫实验,简述了狭义相对论的建立背景及过程,分析了思想创新在狭义相对论建立过程中所起的作用及其对高校教学中如何培养创新型人才的启示。