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赫胥黎的完全人教育论 总被引：1，自引：0，他引：1
本文较系统地介绍和分析了赫胥黎关于完全人的教育理论 ,认为赫氏的完全人理论的核心就是强调科学教育与人文教育的结合 ,从而达到科学精神与人文精神在个体心灵上的融合。文章的最后分析了赫胥黎培养完全人的方法 ,这对于今天我国的高等学校的教学改革具有重要的启发意义 相似文献
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本文首先从用户的角度对“虚拟仿真实训室”应该具有的功能提出要求,然后围绕实现这些功能构建“虚拟仿真实训室”的框架,并分析在创建“虚拟仿真实训室”过程中需要用到的关键技术,旨在为下一步学校实际开发汽车仿真实训基地理清思路,奠定基础。 相似文献
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地方立法的主要问题及其反思——以湖北省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
地方立法在我国法治进程中扮演着重要角色。基于我国单一制国家结构形式、权力机关缺乏必要权威、政治生活中的行政主导模式以及公众缺乏参与政治生活的政治自觉等因素,地方立法存在僭越中央专属立法权、地方立法权限范围模糊、地方立法主体之间立法权限不明、地方权力机关立法主导丧失等问题。在建设法治国家进程中,这些问题需要引起重视并应最终加以解决。 相似文献
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曾德军 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2002,13(1):48-50
开展消费信贷对分散银行风险、减少企业存货、满足需求,提高消费者的购买力具有积极的作用,可以通过调节信贷资金的流向提高银行、企业效益.开展信用消费是将现实供给转化为有效需求的重要途径,是促进经济发展的有效措施. 相似文献
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加强通识教育已经成为当今世界高等教育改革的共同趋势。武汉大学近年来在通识教育改革方面做了一些有益的探索，但尚需进一步改进。文章从我校通识课程设置现况及学生问卷调查结果两方面进行了剖析，指出我校通识课程在学分分配、课程设置规划、课程管理等方面还存在问题，并提出提高认识、加强通识课程建设等改进意见。 相似文献
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武汉大学通识教育调查与分析报告 总被引：15，自引：0，他引：15
加强通识教育已经成为当今世界高等教育改革的共同趋势。武汉大学近年来在通识教育改革方面做了一些有益的探索,但尚需进一步改进。文章从我校通识课程设置现况及学生问卷调查结果两方面进行了剖析,指出我校通识课程在学分分配、课程设置规划、课程管理等方面还存在问题,并提出提高认识、加强通识课程建设等改进意见。 相似文献
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曾德军 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2003,14(4):118-119
本文给出了方差分析结合计算器使用的一种新表格,便于学习者在实际中方便的使用方差分析处理实际问题. 相似文献
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曾德军 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2005,16(2):55-56
对上海证券市场风险和收益的可替换性进行检验,发现上海证券市场风险和收益之间不具有可替换性,即目前CAPM模型还不适应于分析上海证券市场中风险和收益之间的关系.这是非系统风险在证券定价中起了重要作用. 相似文献
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