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在当前的教育科学研究中,存在着两种比较明显的趋向:一是对国外的教育理论顶礼膜拜的"尊奉热",二是排斥国外教育理论的狭隘的本土主义。这两种思潮是文化进化主义和文化相对主义在教育领域的表现。立足于本土文化,对国外的教育理论进行扬弃式的吸收,创立具有中国特色的教育理论,应当是我们教育理论研究者们的理性选择和神圣使命。 相似文献
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分析了等温蒸汽加湿过程中,加湿段的设计长度应大于或等于蒸汽尾迹长度,以确保被加湿的空气质量。并着重分析了影响蒸汽尾迹长度的因素,介绍几种控制蒸汽尾迹长度的技术措施。 相似文献
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通过一个实际案例分析,探讨了加湿需求量变化范围和允许的最小可调加湿量的计算方法,指出了小加湿负荷下蒸汽加湿器选型中需要特别注意的问题,得出了几点重要启示. 相似文献
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马铃薯羟丙基羧甲基淀粉颗粒及分子结构变化 总被引:3,自引:1,他引:2
对马铃薯原淀粉、马铃薯羟丙基淀粉、马铃薯羧甲基淀粉、马铃薯羟丙基羧甲基淀粉分别利用红外光谱分析(FT-IR),证实了马铃薯羟丙基羧甲基淀粉的结构变化;利用X-射线衍射分析(X-RD),证实了马铃薯羟丙基羧甲基淀粉的结晶度变化,随着无序化程度降低,导致其结晶度增加;利用扫描电子显微镜(SEM)观察了复合变性前后淀粉的表观形貌变化,证实了淀粉羟丙基羧甲基化其反应不仅发生在淀粉颗粒表面,也发生在淀粉颗粒内部,同时该反应首先发生在淀粉颗粒中结构较薄弱的非结晶区。 相似文献
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多元智能理论的差异教学观及其实施策略 总被引:1,自引:0,他引:1
多元智能理论认为,个体的智能都具有自己的特点和独特的表现方式,每一个体都具有自己的智能强项和弱项,应倡导差异教学。据此,差异教学可采取以下几点实施策略:通过多元智能而教,弹性分组教学,自主、合作学习与个别化指导相结合。 相似文献
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