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1.
柴明勤 《农业与技术》2007,27(2):169-173
“从普及到深化”这个新方向,可以使教学督导对提高教学质量发挥出更大的作用,一方面矫治高校人才培养的弊端,另一方面完善和发展高校教学质量监控与保障体系,突出教学的中心地位。  相似文献   
2.
技术转移机构是实现技术转化和技术创新的重要组织,美国、英国和加拿大等发达国家在经济发展过程中都曾经依托高校设立了多种类型的技术转移机构,其运行模式和管理模式等都为我国高校技术转移机构的建设提供了有益的经验.  相似文献   
3.
柴明勤 《安徽农业科学》2011,39(14):8797-8800
调查了广州某农业院校通识教育的实施现状。结果表明,学生希望通过通识教育选修课的学习提高自身素质;学生对通识教育教师的满意度不高,仅有22.43%的学生认为教师的授课水平高,最受欢迎的通识课程为日语、影视鉴赏、法语、普通心理学和瑜伽;大部分学生认可通识课程选修制度,但是认可度不高;通识教育的实施程度及选修强度较符合大多数学生的需求。针对该现状提出了相应的改进措施,即地方农业院校要为开展通识教育创造条件,增强通识教育课程规划设计的实效性,营造教师积极参与通识教育的氛围,加强通识教育的宣传教育和校园环境建设,拓展通识教育的内容。  相似文献   
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