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通过问卷调查对湖南省部分高校图书馆员的自我效能感进行研究。研究发现,目前高校图书馆员自我效能感整体现状处于"中等偏上"水平,总体来说还需要进一步提高;自我效能感随着性别、工作年限、职称、学历、工作性质和专业背景的不同而变化,在对产生差异的原因进行分析的同时指出了从个体自我调节系统出发增强高校图书馆员自我效能感的策略。 相似文献
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以人为本突破图书馆员的“职业高原” 总被引:1,自引:0,他引:1
"职业高原"现象在图书馆员中广泛存在。分析了"职业高原"产生的原因,从人本思想出发,在社会、组织和个体三个层面上提出了相应的应对措施。 相似文献
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