适合居住区邻里交往的园林景观设计手法浅析

居住区作为最能接近人们生活的区域环境,备受设计师与居住者的关注,随着社会的发展,居民对邻里交往的渴望日渐强烈,在新的居住区规划中,创造适宜邻里交往的园林环境和公共场所显得尤为重要。本文着重从公共场所和植物景观两方面探讨适宜邻里交往的居住区园林环境设计手法。     

长沙市麓山景区主要病虫害种类调查及其防治

采用调查取样法并应用佳多杀虫灯诱杀技术,对长沙市岳麓山风景名胜区麓山景区森林植物主要病虫害种类进行调查,首次报道长沙市岳麓山风景名胜区麓山景区森林植物的主要害虫共有82种,另有天敌17种,病害20种。害虫种类包括鳞翅目Lepidoptera害虫36种、同翅目Homoptera害虫10种、鞘翅目Coleptera害虫19种、半翅目Hemiptera害虫7种、直翅目Orthoptera害虫6种、等翅目Isoptera害虫1种、膜翅目Hymenoptera害虫1种,另外蜱螨目Acarina害螨2种。在被调查的植物中,发现为害比较严重的害虫主要有蛀干的天牛、木蠹蛾、吉丁虫、沟眶象甲;食叶的尺蛾科、螟蛾科害虫;以及蚜虫、蚧壳虫、叶蝉、螨类。17种天敌对害虫的抑制作用较大。另外,还发现多种蛙类和蟾蜍,应充分保护利用。植物病害多为害叶片和枝条,部分老树干也发生严重。     

利用复合杂交群体定位陆地棉产量性状QTL

以共同亲本渝棉1号分别与中棉所35和贝尔斯诺杂交F1代,再次杂交得到复合杂交群体.利用6 565对SSR引物对3亲本进行多态性引物筛选,获得92对多态性引物.以多态性引物检测复合杂交群体172个单株的标记基因型,共获得96个标记位点,其中4对引物产生两个位点.构建的遗传连锁图谱包括63个标记、19个连锁群,总长656.0 cM,标记问平均距离10.4 cM,覆盖棉花基因组14.8%.利用多QTL作图方法,以复合杂交群体F2株系的产量性状鉴定结果,检测到7个产量性状QTL,即1个单株铃数(BN)、2个单铃重(BW)、1个衣分(LP)、1个单株籽棉(SC)和2个单株皮棉(LC).7个QTL分布于4条D基因组染色体,其中第19染色体分布4个QTL.同时,不同亲本之间存在产量性状QTL等位基因的差异.     

利用复合杂交群体定位陆地棉纤维品质性状QTL

为发掘陆地棉纤维品质性状基因/数量性状基因座(quantitative trait loci,QTL),本研究以陆地棉(Gossypium hirsutum L.)优质品种渝棉1号分别与贝尔斯诺和中棉所35杂交获得F1代,随后利用两个F1再次杂交得到复合杂交群体.利用6565对SSR引物筛选渝棉1号、中棉所35和贝尔斯诺,获得155对多态性引物.对检测[(渝棉1号×中棉所35)x(渝棉1号×贝尔斯诺)]F1复合杂交群体标记基因型获得的158个位点进行遗传连锁分析,构建的遗传图谱包含102个位点,覆盖1199.0 cM.利用多QTL(multiple-QTL model,MQM)作图法,检测到11个纤维品质性状QTL,包括4个纤维长度、2个长度整齐度和5个纤维比强度QTL.11个QTL分布于4条D基因组染色体.本研究表明,陆地棉不同品种同一纤维品质性状QTL等位基因存在差异;三亲本杂交群体不仅可以提高群体多态性分子标记比例,而且可以显示同一QTL在不同遗传背景的等位基因表现差异.     

基于《走出牛津》的《高职英语》课程设计

综合各种教学方法的运用,在特色教学条件的保障下,高职英语教学取得了一定的成效:提高了非英语专业学生的跨文化交际能力与自主学习能力,培养了良好的心理素质与协作意识。让高职英语成为院校有用、有趣、有序的基础必修课程。调动了学生学习的积极参与性,体现了教师是教学活动的组织者、引导者、合作者而学生才是教学的主体。     

陆地棉开花期QTL定位

利用5391对棉花SSR引物筛选亲本(渝棉1号和T586)间的多态性引物,以多态性引物检测(渝棉1号×T586)Fz∶7重组近交系群体270个株系的标记基因型,并构建陆地棉遗传连锁图谱.采用区间作图方法进行开花期相关的QTL定位,共检测到5个QTL,分别定位在第5,10,16,21和26染色体,5个QTL的加性效应分别为-0.73,-0.68,-0.9,1.07和-0.86,分别解释表型变异5%,4.7%,8.1%,10.9%和7.1%.研究结果表明:棉花开花期为多基因控制.     

低碳经济下我国有机农业发展现状与对策

随着人们对环境问题认知的不断深入．“低碳经济”及其衍生出的“碳足迹”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”等一系列新概念应运而生。“低碳经济”这一概念最早出现在2003年英国政府发表的《能源白皮书》中。国内学者认为,低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的绿色经济发展模式．其实质是能源高效利用、     

陆地棉开花期QTL定位

利用5391对棉花SSR引物筛选亲本（渝棉1号和T586）间的多态性引物,以多态性引物检测（渝棉1号×T586）F2：7,重组近交系群体270个株系的标记基因型,并构建陆地棉遗传连锁图谱．采用区间作图方法进行开花期相关的QTL定位,共检测到5个QTL,分别定位在第5,10,16,21和26染色体,5节QTL的加性效应分别为-0．73,-0．68,-0．9,1．07和-0．86,分别解释表型变异5％,4．7％,8．1％,10．9％和7.1％．研究结果表明：棉花开花期为多基因控制．     

基于需求分析的高职英语分项教学

1.研究背景与研究问题笔者所在单位—浙江广厦建设职业技术学院从成立之初至今已经历了十年。在这十年发展过程中,学院积极进行专业建设与课程整合并在精品课程建设上取得了一定的成就,多门基础必修课程已成为省级、院级精品课程,唯独高职英语精品课程仍在建设当中。我院的高职英语教学坚持"以学生为主体,能力为本位、项目化为导向"的职教理念的统一指导选用统一的教材执行统一的教学模式,但非英语专业学生的英语水平、英语学习兴趣、学习动机等学情不一,在有限的学时内无法充分提高语用能力...于是高职英语课上学生越学越没兴趣、教